{"id":938,"date":"2019-02-15T04:00:56","date_gmt":"2019-02-15T03:00:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=938"},"modified":"2019-05-18T18:21:51","modified_gmt":"2019-05-18T16:21:51","slug":"premiere-geglueckt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2019\/02\/15\/premiere-geglueckt\/","title":{"rendered":"Premiere gegl\u00fcckt!"},"content":{"rendered":"

Am Wein- und K\u00e4seabend \u00abWer heute die Schule regiert\u00bb durften wir 25 Blogleserinnen und Blogleser begr\u00fcssen. Das wundersch\u00f6ne Ambiente der Zunftstube, die auserlesenen Weine, ein reichhaltiges K\u00e4sebuffet und die Gedanken von NZZ-Journalist Martin Beglinger inspirierten zu umsichtigen Diskussionen rund um die Frage, wer eigentlich das Schweizer Bildungswesen steuert und wie bedrohlich die disruptiven Szenarien der Global Players sind.<\/strong><\/p>\n

Gibt es ein globales Netzwerk, welches das traditionelle p\u00e4dagogische Establishment aushebelt und die \u00d6konomie der Schule anstrebt? Stimmt es, dass unser Bildungssystem l\u00e4ngst nicht mehr durch humboldsche Bildungsideale, sondern zunehmend durch neolieberales Gedankengut gepr\u00e4gt ist?<\/p>\n

Martin Beglinger relativiert die Gefahr eines latenten bildungsindustriellen Komplexes und pr\u00e4zisiert: \u00abDies verdanken wir prim\u00e4r unserem f\u00f6deralistischen Schulsystem, der starken Verankerung der Schule in unserer Gesellschaft und dem geteilten Machtverh\u00e4ltnis in der Bildungspolitik \u2013 anders als dies zum Beispiel in den USA der Fall ist.\u00bb<\/p>\n

Wie aber soll der Einfluss internationaler Trends wie Mitarbeiterbeurteilung, Evaluationen, Rechenschaftsberichte und Vergleichtests eingeordnet werden? Wie stark lassen wir uns durch die OECD mit ihrem PISA-Leistungstest oder durch den digitalen Monokapitalismus von Apple, Google, Microsoft und Co. beeinflussen?<\/p>\n

Mit diesen und weiteren Fragen setzten wir uns in \u00fcberschaubaren Tischgruppen auseinander, genossen die mitgebrachten K\u00e4se und auserlesene Weine aus dem Z\u00fcrcher Weinland, dem sonnenverw\u00f6hnten Wallis und aus \u00d6sterreich, dem Herkunftsland unseres Gastgebers, Sepp Vimmer. Auch deshalb verflog die Zeit wie im Hui!<\/p>\n

Mich freut es sehr, wie angeregt und umsichtig die Diskussionen gef\u00fchrt wurden. Dass alle G\u00e4ste l\u00e4nger an den Tischen verweilten und die Gespr\u00e4che vertieften und fortf\u00fchrten, deute ich als positives Zeichen. Und dass wir f\u00fcr einmal nicht online \u2013 hier auf dem Blog Schulf\u00fchrung \u2013 diskutierten, sondern gemeinsam in der Zunftstube, machte diesen Abend f\u00fcr mich zu etwas ganz Speziellem.<\/p>\n

Bald feiert unser Blog Schulf\u00fchrung seinen 1. Geburtstag und ich bin \u00fcberzeugt, dass wir dank der gelungenen Premiere des Wein- und K\u00e4seabends \u00abWer heute die Schule regiert\u00bb auch in Zukunft attraktive Gelegenheiten schaffe, um uns virtuell und physisch zu treffen, auszutauschen und voneinander zu lernen.<\/p>\n

J\u00f6rg Berger, Schulleiter Schule Knonau und Wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Management und Leadership, PH Z\u00fcrich<\/em><\/p>\n

Hier gehts zum Blog-Beitrag von Johannes Breitschaft \u00fcber den NZZ-Artikel von Martin Beglinger \u00abWer heute die Schule regiert\u00bb<\/a><\/p>\n

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