{"id":4184,"date":"2022-07-05T04:00:00","date_gmt":"2022-07-05T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=4184"},"modified":"2022-07-04T12:14:16","modified_gmt":"2022-07-04T10:14:16","slug":"futures-literacy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2022\/07\/05\/futures-literacy\/","title":{"rendered":"#schuleveranworten: Neue Ausgabe erschienen"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Die neue Ausgabe des Web-Journals von #schuleverantworten zum Thema \u00abFutures Literacy\u00bb ist erschienen!<\/strong> <strong>Stefanie Michel-Loher wirkt in der Zeitschrift mit und stellt sie hier vor.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mit <em>Futures Literacy<\/em> ist die F\u00e4higkeit gemeint, die es den Menschen erm\u00f6glicht, die Rolle der Zukunft in dem, was sie sehen und tun, besser zu verstehen. Die UNESCO hat <em>Futures Literacy<\/em> zur essenziellen Kompetenz des 21. Jahrhunderts erkl\u00e4rt. Im Web-Journal geben interessante Artikel aus Forschung und Praxis Antworten auf schulleitungsrelevante Fragen zum Thema.<\/p>\n\n\n\n<p>Die n\u00e4chste Ausgabe des Web-Journals von #<strong>schule<\/strong>verantworten wird im September zum Thema \u00abAutonom durch Innovation\u00bb erscheinen.<\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\">INFOBOX\n\n<a href=\"https:\/\/schule-verantworten.education\/journal\/index.php\/sv\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">#<strong>schule<\/strong>verantworten<\/a> ist ein Projekt der PH Nieder\u00f6sterreich und der PH Z\u00fcrich. Die angebotenen Web-Dialoge und Web-Journale sollen Ideen, Dialoge und Erfahrungen bieten, Impulse geben und zum Diskurs an und um F\u00fchrungsverantwortung in der Schulwelt anregen.<\/pre>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Zur Autorin<\/h2>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2022\/07\/Stefanie_Michel-Loher_hochformat.jpg\" alt=\"Stefanie Michel-Loher\" class=\"wp-image-4188\" width=\"127\" srcset=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2022\/07\/Stefanie_Michel-Loher_hochformat.jpg 400w, https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2022\/07\/Stefanie_Michel-Loher_hochformat-258x300.jpg 258w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/phzh.ch\/personen\/niels.anderegg\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><\/a><a href=\"https:\/\/phzh.ch\/personen\/stefanie.michel\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Stefanie Michel-Loher<\/a> arbeitet im Zentrum Management und Leadership an der PH Z\u00fcrich. Sie ist haupts\u00e4chlich in der Schulleitungsausbildung t\u00e4tig. Bei der Zeitschrift #schuleverantworten wirkt sie im Editorial Board mit.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Titelbild: Screenshot schuleverantworten<\/p>\n\n\n\n<p>Redaktion: Melina Maerten<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die neue Ausgabe des Web-Journals von #schuleverantworten zum Thema \u00abFutures Literacy\u00bb ist erschienen! Stefanie Michel-Loher wirkt in der Zeitschrift mit und stellt sie hier vor. Mit Futures Literacy ist die F\u00e4higkeit gemeint, die es den Menschen erm\u00f6glicht, die Rolle der Zukunft in dem, was sie sehen und tun, besser zu verstehen. 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