{"id":4015,"date":"2022-04-27T04:00:00","date_gmt":"2022-04-27T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=4015"},"modified":"2022-04-26T15:43:25","modified_gmt":"2022-04-26T13:43:25","slug":"um-lehrpersonen-werben-eine-herausforderung-fuer-schulleitungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2022\/04\/27\/um-lehrpersonen-werben-eine-herausforderung-fuer-schulleitungen\/","title":{"rendered":"Um Lehrpersonen werben \u2013 eine Herausforderung f\u00fcr Schulleitungen"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Der Lehrermangel im Kanton Z\u00fcrich ist aktuell wieder ein Thema. Lehrpersonen befinden sich in der angenehmen Situation, dass sich die Schulen um sie reissen. Der Markt spielt. Das Angebot ist aber viel kleiner als die Nachfrage. F\u00fcr Schulleiterin Martina Arpagaus eine ung\u00fcnstige Ausgangslage. Sie teilt mit uns ihre Erfahrungen:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Frische Blumen, Gratiskaffee und vielleicht sogar in der einen H\u00e4lfte des Kindergarten-Sandkastens ein Jacuzzi? Heutzutage muss man Lehrpersonen etwas Besonderes bieten, damit sie die eigene Schule als neuen Arbeitsort aussuchen. Das Z\u00fcrcher Volksschulamt hat soeben den Lehrer:innenmangel best\u00e4tigt. Vor allem auf der Kindergartenstufe ist die Misere gross. Wir in unserer Schuleinheit haben 2,5 Stellen zu besetzen und so gut wie keine Bewerbungen. Das Besetzen von Stellen ist anspruchsvoll, aufwendig, gelegentlich frustrierend und bedarf Innovationen sowie neuer Ideen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>K\u00fcndigungen von Lehrpersonen nicht pers\u00f6nlich nehmen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Kurz vor dem K\u00fcndigungstermin wurden mir drei K\u00fcndigungen auf den Tisch gelegt. Alle drei unerwartet. Jede der Lehrperson hatte eine pers\u00f6nlich nachvollziehbare Begr\u00fcndung, zwei nannten den n\u00e4heren Arbeitsweg zur neuen Stelle. Dagegen komme ich nat\u00fcrlich nicht an.<\/p>\n\n\n\n<p>Es ist der Situation geschuldet, dass ausgebildete, gute Lehrkr\u00e4fte gegenw\u00e4rtig einem Wust von freien Stellen gegen\u00fcberstehen.<\/p>\n\n\n\n<p>Dass die K\u00fcndigungen aber so kurz vor Ende der Frist und ohne vorg\u00e4ngige Andeutung auf meinem Pult landen, nehme ich in den ersten Minuten schon etwas pers\u00f6nlich. Nach ein paar innerlichen Zweifelrunden st\u00fcrze ich mich in die Ausschreibung der Stellen, mache erste Telefonate und f\u00fchre Vorstellungsgespr\u00e4che. Ich gebe zu, das passiert mit der mir eigenen Zuversicht, aber schon auch mit etwas Sorge.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Frisst der Teufel zur Not Fliegen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Man schreibt die Stellen aus und bekommt kaum Bewerbungen. Wenn sich jemand mit den geeigneten Qualifikationen bewirbt, kommt es fast automatisch zum Vorstellungsgespr\u00e4ch. Man wird toleranter, weil man weiss, dass man nicht wirklich die Wahl hat. Eine Kandidatin wird ein zweites Mal ins k\u00fcnftige Klassenzimmer gef\u00fchrt, weil sie es noch einmal sp\u00fcren will. Unter normalen Umst\u00e4nden h\u00e4tte sie das wom\u00f6glich nicht verlangt und ich wahrscheinlich nicht gemacht. Es kam in diesem Fall zu keiner Anstellung. Ich habe mir erlaubt, auch Personen abzusagen, obwohl sie das Diplom hatten: Eine Person konnten wir uns nicht vor einer Klasse vorstellen, die andere bekam sehr schlechte Qualifikationen von ihrer Referenzperson.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Film ab f\u00fcr neue Kinderg\u00e4rtner:innen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Die Ausgangslage auf der Kindergartenstufe ist ernst, aber hoffnungsvoll. Deshalb geht mein Schulkreis nun in die Offensive und finanziert neben einer Assistenz an den Vormittagen auch ein professionelles Filmteam, um mit einem sympathischen Portr\u00e4t auf unsere Schule als attraktiven Arbeitsplatz aufmerksam zu machen. Das Drehbuch schrieb ich selbst und r\u00fcckte dabei alle unsere Vorz\u00fcge in den Vordergrund. Allen voran nat\u00fcrlich jene Kinderg\u00e4rtnerinnen, die bei uns bleiben. Sie priesen professionell, herzlich und authentisch die Vorteile ihres Arbeitsplatzes an. Auch unsere Lage mit viel Natur und nahe bei einem Bahnhof kam zum Tragen. Inwiefern der Film Fr\u00fcchte tr\u00e4gt, werden die n\u00e4chsten Wochen zeigen.<\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\">INFOBOX\n\nAls die Arbeitskollegin von Martina Arpagaus gerade im Urlaub weilte und die Omikron-Welle \u00fcber die Schule rollte, musste die Schulleiterin Priorit\u00e4ten setzen. Wie ihr das gelang, erfahren Sie im <a href=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-admin\/post.php?post=3863&amp;action=edit\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">letzten Beitrag<\/a>.<\/pre>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Zur Autorin<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2021\/09\/lit_Portraitfoto_Arpagaus-Martina-20210826_MLR.jpg\" alt=\"Martina Arpagaus\" class=\"wp-image-3454\" width=\"127\" srcset=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2021\/09\/lit_Portraitfoto_Arpagaus-Martina-20210826_MLR.jpg 213w, https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2021\/09\/lit_Portraitfoto_Arpagaus-Martina-20210826_MLR-200x300.jpg 200w\" sizes=\"(max-width: 213px) 100vw, 213px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/phzh.ch\/personen\/niels.anderegg\" target=\"_blank\"><\/a><br>Martina Arpagaus ist 47 Jahre alt. Nach ihrer Ausbildung als Kinderg\u00e4rtnerin arbeitete sie zwei Jahrzehnte als Radiojournalistin. Dann unterrichtete sie Deutsch als Zweitsprache und seit dem Sommer 2021 arbeitet sie als Schulleitung 2 in einer Z\u00fcrcher Primarschule.\u00bb&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Redaktion: Melina Maerten<\/p>\n\n\n\n<p>Titelbild: adobe stock<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Der Lehrermangel im Kanton Z\u00fcrich ist aktuell wieder ein Thema. Lehrpersonen befinden sich in der angenehmen Situation, dass sich die Schulen um sie reissen. Der Markt spielt. Das Angebot ist aber viel kleiner als die Nachfrage. F\u00fcr Schulleiterin Martina Arpagaus eine ung\u00fcnstige Ausgangslage. 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