{"id":3775,"date":"2022-02-02T04:00:00","date_gmt":"2022-02-02T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=3775"},"modified":"2022-01-28T21:37:36","modified_gmt":"2022-01-28T20:37:36","slug":"5-fragen-an-thomas-walker-schulleiter-primarschule-attinghausen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2022\/02\/02\/5-fragen-an-thomas-walker-schulleiter-primarschule-attinghausen\/","title":{"rendered":"5 Fragen an Thomas Walker, Schulleiter Primarschule Attinghausen"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>In unserer Rubrik \u00ab5 Fragen an\u2026\u00bb interviewt Schulentwicklerin Rahel Tschopp den Schulleiter Thomas Walker zu seinen Schulvisionen. Der Stafetten-Stab wird an ihn weitergereicht:<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Thomas Walker, wo siehst du den gr\u00f6ssten Entwicklungsbedarf in den Volksschulen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Den gr\u00f6ssten Entwicklungsbedarf in den Volksschulen sehe ich darin, dass die Intentionen und Vorgaben des Lehrplans 21 konsequenter umgesetzt werden. Ich meine damit die in den Grundlagen beschriebenen Bildungsziele, das Lern- und Unterrichtsverst\u00e4ndnis und die \u00fcberfachlichen Kompetenzen.<\/p>\n\n\n\n<p>Nur so k\u00f6nnen die Lernenden Kompetenzen erwerben, um erfolgreich und gl\u00fccklich am Leben in einer Gesellschaft der Zukunft teilzunehmen und diese mitzugestalten. Die Volksschule muss sich vom Stoffvermittlungswahn verabschieden.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Was ist deine Vision der Schule der Zukunft?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Die Schule der Zukunft sieht sich als Lernort f\u00fcr alle Beteiligten und nicht als stoffverabreichende Lehrfabrik.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Wie gehst du vor, um deine Vision umzusetzen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Meinen Fokus richte ich ganz gezielt auf das Lernen aller Beteiligten. Bei Unterrichtsbesuchen achte ich besonders darauf, wie die Lernenden arbeiten und gebe den Lehrpersonen R\u00fcckmeldungen. Ich helfe den ihnen dabei, sich zu bef\u00e4higen, die im Lehrplan beschriebenen Intentionen und Vorgaben umzusetzen. Sie werden unterst\u00fctzt, damit sie wirkliche lernorientierte Schule betreiben k\u00f6nnen. Dies erreiche ich, indem ich Weiterbildungen anbiete, wo praktisches Handeln auf theoretischem und evidenzbasiertem Wissen ge\u00fcbt werden kann.<\/p>\n\n\n\n<p>Ich gebe R\u00fcckhalt und versuche auf meiner Ebene, den vorgegebenen Rahmen bestm\u00f6glich auszuweiten, damit den Lernenden und Lehrpersonen viele M\u00f6glichkeiten offenstehen. Dazu unterst\u00fctze ich zukunftweisendes und nach vorne denkendes Handeln der Lehrpersonen. Ich betreibe Aufkl\u00e4rungsarbeit bei Beh\u00f6rden, Eltern und Aussenstehenden. Das erreiche ich, indem ich aktiv Kontakt suche und den regelm\u00e4ssigen Blick in unsere Schule erm\u00f6gliche.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Welche Rolle spielt dein Co-Working-Raum?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>In meinem B\u00fcro, das gleichzeitig als Arbeitsraum f\u00fcr die Lernenden genutzt wird, komme ich vermehrt in Kontakt mit unseren Schulkindern. Ich erfahre, wie es ihnen geht und wie sie vorankommen. Ausserdem \u00fcbernehme ich eine Vorbildfunktion gegen\u00fcber den Lehrpersonen, indem ich mich kreativ und flexibel beim Ausarbeiten von L\u00f6sungen und M\u00f6glichkeiten zeige.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Wenn dir eine Fee drei W\u00fcnsche erf\u00fcllen w\u00fcrde<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p>Welche w\u00e4ren es? Im Zusammenhang mit Schule h\u00e4tte ich gerne diese drei W\u00fcnsche erf\u00fcllt: Schulen funktionieren so, dass sich die Lernenden wohlf\u00fchlen und ihre Freude nicht auf der Strecke bleibt. F\u00fcr die Betreuung und Begleitung der Lernenden stehen ausreichend qualifizierte personelle Ressourcen zur Verf\u00fcgung. Viel Mut und langanhaltender Atem f\u00fcr alle Personen, welche tats\u00e4chliche Schulentwicklung und nicht reine Kosmetik betreiben.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Zur Autorin<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/03\/Rahel-Tschopp_Foto-e1584535716814.jpg\" alt=\"Rahel Tschopp Zentrumsleiterin Medienbildung und Informatik\" class=\"wp-image-2227\" width=\"127\" srcset=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/03\/Rahel-Tschopp_Foto-e1584535716814.jpg 540w, https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/03\/Rahel-Tschopp_Foto-e1584535716814-300x288.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 540px) 100vw, 540px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Rahel Tschopp ist Primarlehrerin, schulische Heilp\u00e4dagogin sowie Schulleiterin. In Hamburg studierte sie Change-Management (M. A.). Sie arbeitete w\u00e4hrend vielen Jahren an der P\u00e4dagogischen Hochschule Z\u00fcrich in der Weiterbildung von Lehrpersonen, zuletzt als Leiterin des Zentrums Medienbildung und Informatik. 2021 hat sie sich mit ihrer <a href=\"https:\/\/www.denkreise.ch\/raheltschopp\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Denkreise <\/a>GmbH selbstst\u00e4ndig gemacht.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Redaktion: Melina Maerten<\/p>\n\n\n\n<p>Titelbild: zVg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In unserer Rubrik \u00ab5 Fragen an\u2026\u00bb interviewt Schulentwicklerin Rahel Tschopp den Schulleiter Thomas Walker zu seinen Schulvisionen. Der Stafetten-Stab wird an ihn weitergereicht: Thomas Walker, wo siehst du den gr\u00f6ssten Entwicklungsbedarf in den Volksschulen? Den gr\u00f6ssten Entwicklungsbedarf in den Volksschulen sehe ich darin, dass die Intentionen und Vorgaben des Lehrplans 21 konsequenter umgesetzt werden. 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