{"id":362,"date":"2018-06-27T05:00:13","date_gmt":"2018-06-27T03:00:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=362"},"modified":"2019-05-20T09:25:34","modified_gmt":"2019-05-20T07:25:34","slug":"die-schaeli-elf-teil-3-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2018\/06\/27\/die-schaeli-elf-teil-3-4\/","title":{"rendered":"Die Sch\u00e4li-Elf \u2013 Teil 3\/4"},"content":{"rendered":"

In unserer vierteiligen Serie zur Fussball-WM gibt Beat Sch\u00e4li, Rektor der Schule Walchwil Einblick in seine F\u00fchrungsphilosophie. In den ersten beiden Teilen wurde die Fehlerkultur im Tor und die Verteidigungspositionen \u00abVorbild – Ziele – Expertenrat \u2013 Regeln\u00bb vorgestellt. Hier folgen Akteure im Mittelfeld:<\/em><\/p>\n

Sie haben einen Teil verpasst? Lesen Sie gleich hier nach und erfahren Sie mehr \u00fcber die Parallelen von Fussballtrainern und Schulleitern.<\/em> Die Sch\u00e4li-Elf \u2013 Teil 1\/4 und 2\/4<\/a><\/p>\n

Mittelfeld: Enthusiasmus \u2013 Mensch \u2013 Teamgeist \u2013 Timing<\/strong><\/p>\n

\u201eIch esse Fussball, ich schlafe Fussball, ich atme Fussball. Ich bin nicht verr\u00fcckt, nur leidenschaftlich.\u201c<\/em><\/p>\n

Thierry Henry<\/p>\n

Man kann sowohl Einfluss in die Offensive, wie auch in die Defensive aus\u00fcben. Enthusiasmus, Mensch, Teamgeist und Timing bilden in der Sch\u00e4li-Elf diese Schaltzentrale.<\/p>\n

 <\/strong>Enthusiasmus:<\/strong> Es sind doch genau die Dinge, welche ich mit Begeisterung aus\u00fcbe, welche schlussendlich zu Fortschritten f\u00fchren. Schon von Kindesbeinen an begegnet man dieser untr\u00fcglichen Regel. Sei es beim Erlernen einer Sportart oder der ersten Fremdsprache in der Schule.<\/p>\n

Und deswegen ist es eminent wichtig, dass die F\u00fchrungsperson mit diesem Feuer in sich voranschreitet und andere mitziehen und motivieren kann. Klopp und Guardiola leben von diesen Emotionen, wo sie bei L\u00f6w und vor allem Hitzfeld eher versteckt zur Geltung kommen. Wenn man J\u00fcrgen Klopp w\u00e4hrend eines Spiels an der Aussenlinie beobachtet, sein Haareraufen bei einer missgl\u00fcckten Aktion, die gel\u00f6sten Luftspr\u00fcnge bei einem Tor, merkt man, dass das System von Klopp Hand in Hand mit Enthusiasmus geht.<\/p>\n

Ich muss vom Sinn meiner Arbeit \u00fcberzeugt sein, sonst kann ich nicht motivieren. Wenn ich das nicht mehr kann, muss ich einen Ort, eine Besch\u00e4ftigung finden, wo ich das wieder kann. Oder in den Worten von Guardiola: \u201eWenn ich sehe, dass die Augen meiner Spieler nicht mehr gl\u00e4nzen, ist es Zeit f\u00fcr mich, zu gehen.\u201c<\/p>\n

 <\/strong>Mensch:<\/strong> Er steht im Mittelpunkt. Immer und \u00fcberall. F\u00fchrungskr\u00e4fte ben\u00f6tigen Menschen. Denn erfolgreiche Chefs verbindet sicher eines: Es gab Menschen, die ihnen folgten. Es gab Menschen, die hinter ihnen standen und somit \u201eJa\u201c zu ihnen sagten und sich eine Verbesserung ihrer Leistungen und somit ihrer Lebensqualit\u00e4t versprachen. Deshalb anerkannte man sie als F\u00fchrungskr\u00e4fte.<\/p>\n

Was mir an der P\u00e4dagogik gef\u00e4llt, ist, dass man es immer mit Menschen zu tun hat. Sei es mit den Kindern, den Lehrpersonen, den Eltern oder auch mit beratenden und bestimmenden Gremien. Was alle vier Trainer erw\u00e4hnen ist die Zeit. Die Zeit f\u00fcr Herzlichkeit und echtes Interesse. Kontakt, Herzlichkeit und W\u00e4rme sind im Umgang mit Menschen unverzichtbar.<\/p>\n

Die Aufgabe der F\u00fchrung ist es Menschen zu bef\u00e4higen, gemeinsam Leistungen zu erbringen, ihre St\u00e4rken wirkungsvoll und ihre Schw\u00e4chen unwesentlich zu machen. Jeder Mensch hat seine einzigartigen Eigenschaften, die ihn von anderen unterscheiden. Als Schulleiter kann ich, wenn ich mir den jeweiligen St\u00e4rken der einzelnen Lehrpersonen bewusst bin, ungeahnte Leistungen freisetzen.<\/p>\n

Gerade in der F\u00fchrung ist es wichtig, dass man sich der menschlichen Wechselwirkung bewusst ist. Guardiola betont, dass wir in unserem Job, und das gilt sowohl f\u00fcr die Trainergilde, als auch f\u00fcr Schulleitungen, einerseits \u00fcber den Spielern bzw. Lehrpersonen stehen, andererseits auch unter ihnen, weil wir von ihnen abh\u00e4ngig sind.<\/p>\n

 <\/strong>Teamgeist:<\/strong> Im Zentrum jedes Trainers bzw. Schulleiters T\u00e4tigkeit steht das Team. Die Zusammensetzung der Mannschaft bzw. des Lehrer\/innenteams, ihre Leistungsbereitschaft und die Stimmung sind die entscheidenden Faktoren, welche \u00fcber Niederlage oder hoffentlich eben Sieg bzw. Schulqualit\u00e4t entscheiden.  Wer als Trainer oder Schulleiter sein Team nicht hinter sich hat, ist verloren.<\/p>\n

Guardiola, Hitzfeld, Klopp und L\u00f6w verbindet, dass es ihnen immer wieder gelungen ist, das Team hinter sich zu bringen. Ihnen ist bewusst, dass man Grosses nur gemeinsam erreichen kann. Dieses Gef\u00fchl des gemeinsamen Erfolges ist unbezahlbar. Deswegen d\u00fcrfen oder sogar besser gesagt sollen solche Momente auch gefeiert werden. In der Schule gibt es immer wieder Anl\u00e4sse, welche sich dazu eignen.<\/p>\n

Timing:<\/strong> Es gilt einen wohl\u00fcberlegten Start und dann auch den richtigen Abgang zu finden. Hier gibt es keine Zeitvorgaben.<\/p>\n

Pep Guardiola war immer der Ansicht, dass alles damit beginnt, dass man nach dem Ausschau h\u00e4lt, was man wirklich mag. So etwas zu finden ist das Wesentliche, das allem anderen zugrunde liegt. So wurde er von Spaniens Torh\u00fcterlegende Zubizaretta  nach seiner ersten, erfolgreichen Trainersaison bei Barcelona bei einem Abendessen daran erinnert, dass sein Job mit einem Verfallsdatum versehen war.<\/p>\n

Der Bestseller-Autor Bernhard Moestl zitiert in einem Buch einen unbekannten Verfasser: \u201eEs ist besser, als stur kritisiert zu werden und seine Vorstellungen verwirklicht zu haben, als von anderen f\u00fcr R\u00fccksicht und Einsicht gelobt zu werden, aber auf halbem Wege einen bequemen Kompromiss eingegangen zu sein.\u201c<\/p>\n

Beat Sch\u00e4li, Rektor Schule Walchwil ZG<\/em><\/p>\n

Im n\u00e4chsten und letzten Teil werden die beiden Sturmspitzen vorgestellt. Verpassen Sie nichts und folgen Sie dem Blog Schulf\u00fchrung!<\/p>\n

Und hier gehts zur kompletten Forschungsarbeit: Die Scha\u0308li-Elf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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