{"id":2712,"date":"2020-11-06T04:00:00","date_gmt":"2020-11-06T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=2712"},"modified":"2020-11-05T10:07:07","modified_gmt":"2020-11-05T09:07:07","slug":"schulbeurteilung-strategisch-nutzen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/","title":{"rendered":"Schulbeurteilung strategisch nutzen"},"content":{"rendered":"\n

Die Schulbeurteilung ist im Kanton Z\u00fcrich darauf ausgerichtet, der Schulf\u00fchrung differenziertes Steuerungswissen zu liefern und sie in ihrer Verantwortung f\u00fcr die Schul- und Unterrichtsentwicklung zu best\u00e4rken. Eine hohe Transparenz \u00fcber Verfahren und Inhalte der Evaluation sowie verschiedene Gestaltungsm\u00f6glichkeiten unterst\u00fctzen die Schulf\u00fchrung darin, die Schulbeurteilung strategisch zu nutzen, wie Andreas Brunner, Leiter der Fachstelle f\u00fcr Schulbeurteilung des Kantons Z\u00fcrich sagt.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Das Verfahren ist allen Schulen im Kanton Z\u00fcrich bestens vertraut: Alle f\u00fcnf Jahre klopft die Fachstelle f\u00fcr Schulbeurteilung an die T\u00fcr und k\u00fcndet ihren Besuch an. Sie nimmt so ihren gesetzlichen Auftrag wahr, die Qualit\u00e4t der Schule in p\u00e4dagogischer und organisatorischer Hinsicht zu \u00fcberpr\u00fcfen.<\/p>\n\n\n\n

Breite Datengrundlage<\/h2>\n\n\n\n

Die Evaluation beginnt bereits rund ein halbes Jahr vor dem Besuch vor Ort, wenn die Leitung des Evaluationsteams mit der Schulf\u00fchrung Kontakt aufnimmt, um den Prozess gemeinsam zu planen und vorzubereiten. Nach dem Studium zentraler Dokumente der Schule und der schriftlichen Befragung von Eltern, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sowie Lehr- und Fachpersonen steht der eigentliche H\u00f6hepunkt an: der dreit\u00e4gige Schulbesuch von zwei bis vier Evaluationsfachpersonen. Um ein umfassendes Bild der Schule zu gewinnen, beobachten sie zahlreiche Unterrichtslektionen und f\u00fchren Interviews mit allen Beteiligten.<\/p>\n\n\n

<\/p>\n\n\n

\"\"
Unter die Lupe nehmen! Schulbeurteilung durch Fragen an Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Hohe Praxisorientierung<\/h2>\n\n\n\n

Das Evaluationsteam besteht aus Fachleuten, die \u00fcber langj\u00e4hrige Praxis als Lehrpersonen, als Schulleitungen und in weiteren Funktionen im Schulfeld verf\u00fcgen. Sie werden sorgf\u00e4ltig auf ihre Aufgabe als Evaluatorinnen und Evaluatoren vorbereitet, seit September 2020 unter anderem im gemeinsam mit der PHZH konzipiertem und durchgef\u00fchrtem CAS Schulqualit\u00e4t<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Entwicklungsorientierte R\u00fcckmeldung<\/h2>\n\n\n\n

In einer m\u00fcndlichen Ergebnispr\u00e4sentation f\u00fcr das Schulteam und einer vertieften Auseinandersetzung mit der Schulf\u00fchrung erhalten die Schulen eine differenzierte R\u00fcckmeldung zu ihren St\u00e4rken und Entwicklungspotenzialen. Im Evaluationsbericht werden zus\u00e4tzlich die Ergebnisse der schriftlichen Befragung so zur Verf\u00fcgung gestellt, dass sie einen Vergleich mit der letzten Evaluation und mit den anderen Schulen im Kanton zulassen.<\/p>\n\n\n\n

Vielf\u00e4ltige Gestaltungsm\u00f6glichkeiten<\/h2>\n\n\n\n

Das Evaluationsverfahren ist einerseits standardisiert, f\u00fcr alle Schulen Verfahrensgerechtigkeit, Planbarkeit und Vergleichbarkeit zu gew\u00e4hrleisten. Andererseits beinhaltet es partizipative Elemente, welche die Schulf\u00fchrung so w\u00e4hlen kann, wie sie f\u00fcr ihre Situation und Arbeitsweise am besten passen: Mit der Wahl eines freiwilligen Fokusthemas, das zus\u00e4tzlich zum Qualit\u00e4tsprofil mit den wichtigsten Bereichen der Schul- und Unterrichtsqualit\u00e4t beurteilt wird, kann die Schule ihr Profil hervorheben. Sie kann die schriftliche Befragung mit eigenen Fragen erg\u00e4nzen und erh\u00e4lt schul- und klassenspezifische Auswertungen. Bei der Gestaltung der R\u00fcckmeldeveranstaltung schliesslich bestimmt sie die Form des Einbezugs des Schulteams.<\/p>\n\n\n\n

Strategische Nutzung<\/h2>\n\n\n\n

Schulf\u00fchrungsverantwortlichen \u2013 ob Schulleitung, Leitung Bildung oder Schulbeh\u00f6rde \u2013 stehen M\u00f6glichkeiten offen, die Schulbeurteilung strategisch so zu nutzen, dass sie in ihrer Verantwortung f\u00fcr die Qualit\u00e4tsentwicklung und -sicherung unterst\u00fctzt werden: Die Anforderungen an Schul- und Unterrichtsqualit\u00e4t, welche der Beurteilung zugrunde liegen, sind zeitgem\u00e4ss und transparent. Sie erm\u00f6glichen den Schulen eine gezielte Auseinandersetzung an Schulentwicklungstagen, in Projekten und an Weiterbildungen. Die Stabilit\u00e4t und Vorhersehbarkeit des Evaluationsprozesses bietet sich daf\u00fcr an, die Schulbeurteilung in der Planung der Schulprogrammarbeit vorausschauend zu ber\u00fccksichtigen. Und die Nutzung der erw\u00e4hnten partizipativen Elemente gew\u00e4hrleistet einen passenden Zuschnitt der Evaluation auf die Interessen und Bed\u00fcrfnisse der Schule.<\/p>\n\n\n\n

Die entwicklungsorientierte Gestaltung der Schulbeurteilung wie auch die M\u00f6glichkeiten f\u00fcr die Schulf\u00fchrung, sie sich f\u00fcr ihre Steuerungsaufgaben zunutze zu machen, tragen dazu bei, dass viele Schulen mit Offenheit und Interesse die T\u00fcr \u00f6ffnen, wenn die Fachstelle vor der n\u00e4chsten Evaluation daran klopft.<\/p>\n\n\n\n

Zum Autor<\/h2>\n\n\n\n
\"Andreas<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Andreas Brunner ist seit 2015 Leiter der Fachstelle f\u00fcr Schulbeurteilung des Kantons Z\u00fcrich. Der Erziehungswissenschafter und Psychologe ist Coach und Organisationsberater bso. Seit \u00fcber 15 Jahren befasst er sich mit Fragen der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie mit Evaluation und Qualit\u00e4tsmanagement auf allen Bildungsstufen. Er ist Mitglied der Lehrgangsleitung des CAS Schulqualit\u00e4t.<\/p>\n\n\n\n

Redaktion: Melina Maerten<\/p>\n\n\n\n

Fotos: zVg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Die Schulbeurteilung ist im Kanton Z\u00fcrich darauf ausgerichtet, der Schulf\u00fchrung differenziertes Steuerungswissen zu liefern und sie in ihrer Verantwortung f\u00fcr die Schul- und Unterrichtsentwicklung zu best\u00e4rken. Eine hohe Transparenz \u00fcber Verfahren und Inhalte der Evaluation sowie verschiedene Gestaltungsm\u00f6glichkeiten unterst\u00fctzen die Schulf\u00fchrung darin, die Schulbeurteilung strategisch zu nutzen, wie Andreas Brunner, Leiter der Fachstelle f\u00fcr Schulbeurteilung … Schulbeurteilung strategisch nutzen<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1392,"featured_media":2717,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"categories":[106793,107309],"tags":[109412,107314,109411,45021,103424],"class_list":["post-2712","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aus-dem-tagebuch","category-alle-beitraege","tag-andreas-brunner","tag-fachstelle-fuer-schulbeurteilung","tag-schulbeurteilung","tag-schulentwicklung","tag-unterrichtsentwicklung"],"yoast_head":"\nSchulbeurteilung strategisch nutzen - Schulf\u00fchrung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Schulbeurteilung strategisch nutzen - Schulf\u00fchrung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Die Schulbeurteilung ist im Kanton Z\u00fcrich darauf ausgerichtet, der Schulf\u00fchrung differenziertes Steuerungswissen zu liefern und sie in ihrer Verantwortung f\u00fcr die Schul- und Unterrichtsentwicklung zu best\u00e4rken. Eine hohe Transparenz \u00fcber Verfahren und Inhalte der Evaluation sowie verschiedene Gestaltungsm\u00f6glichkeiten unterst\u00fctzen die Schulf\u00fchrung darin, die Schulbeurteilung strategisch zu nutzen, wie Andreas Brunner, Leiter der Fachstelle f\u00fcr Schulbeurteilung … Schulbeurteilung strategisch nutzen weiterlesen\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Schulf\u00fchrung\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-11-06T03:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/11\/RA3_6360.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"666\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"melinamaerten\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Verfasst von\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"melinamaerten\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3\u00a0Minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/\"},\"author\":{\"name\":\"melinamaerten\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/13544ff30d01e0e5f98444f0696dcefb\"},\"headline\":\"Schulbeurteilung strategisch nutzen\",\"datePublished\":\"2020-11-06T03:00:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/\"},\"wordCount\":670,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/11\/RA3_6360.jpg\",\"keywords\":[\"Andreas Brunner\",\"Fachstelle f\u00fcr Schulbeurteilung\",\"Schulbeurteilung\",\"schulentwicklung\",\"Unterrichtsentwicklung\"],\"articleSection\":[\"Aus dem Tagebuch\",\"Gesamte Beitr\u00e4ge\"],\"inLanguage\":\"de\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/\",\"name\":\"Schulbeurteilung strategisch nutzen - Schulf\u00fchrung\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/11\/RA3_6360.jpg\",\"datePublished\":\"2020-11-06T03:00:00+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/13544ff30d01e0e5f98444f0696dcefb\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"de\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"de\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/11\/RA3_6360.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/11\/RA3_6360.jpg\",\"width\":1000,\"height\":666,\"caption\":\"Fachstelle f\u00fcr Schulbeurteilung zu Besuch an einer Schule\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Startseite\",\"item\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Schulbeurteilung strategisch nutzen\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/\",\"name\":\"Schulf\u00fchrung\",\"description\":\"phzh.ch\/schulfuehrung\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"de\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/13544ff30d01e0e5f98444f0696dcefb\",\"name\":\"melinamaerten\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"de\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/581b196899ac4a61b7e20a29f4dd52fe?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/581b196899ac4a61b7e20a29f4dd52fe?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"melinamaerten\"},\"url\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/author\/melinamaerten\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Schulbeurteilung strategisch nutzen - Schulf\u00fchrung","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/","og_locale":"de_DE","og_type":"article","og_title":"Schulbeurteilung strategisch nutzen - Schulf\u00fchrung","og_description":"Die Schulbeurteilung ist im Kanton Z\u00fcrich darauf ausgerichtet, der Schulf\u00fchrung differenziertes Steuerungswissen zu liefern und sie in ihrer Verantwortung f\u00fcr die Schul- und Unterrichtsentwicklung zu best\u00e4rken. Eine hohe Transparenz \u00fcber Verfahren und Inhalte der Evaluation sowie verschiedene Gestaltungsm\u00f6glichkeiten unterst\u00fctzen die Schulf\u00fchrung darin, die Schulbeurteilung strategisch zu nutzen, wie Andreas Brunner, Leiter der Fachstelle f\u00fcr Schulbeurteilung … Schulbeurteilung strategisch nutzen weiterlesen","og_url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/","og_site_name":"Schulf\u00fchrung","article_published_time":"2020-11-06T03:00:00+00:00","og_image":[{"width":1000,"height":666,"url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/11\/RA3_6360.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"melinamaerten","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Verfasst von":"melinamaerten","Gesch\u00e4tzte Lesezeit":"3\u00a0Minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/"},"author":{"name":"melinamaerten","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/13544ff30d01e0e5f98444f0696dcefb"},"headline":"Schulbeurteilung strategisch nutzen","datePublished":"2020-11-06T03:00:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/"},"wordCount":670,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/11\/RA3_6360.jpg","keywords":["Andreas Brunner","Fachstelle f\u00fcr Schulbeurteilung","Schulbeurteilung","schulentwicklung","Unterrichtsentwicklung"],"articleSection":["Aus dem Tagebuch","Gesamte Beitr\u00e4ge"],"inLanguage":"de","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/","url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/","name":"Schulbeurteilung strategisch nutzen - Schulf\u00fchrung","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/11\/RA3_6360.jpg","datePublished":"2020-11-06T03:00:00+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/13544ff30d01e0e5f98444f0696dcefb"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"de","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"de","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/11\/RA3_6360.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/11\/RA3_6360.jpg","width":1000,"height":666,"caption":"Fachstelle f\u00fcr Schulbeurteilung zu Besuch an einer Schule"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/11\/06\/schulbeurteilung-strategisch-nutzen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Startseite","item":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Schulbeurteilung strategisch nutzen"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#website","url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/","name":"Schulf\u00fchrung","description":"phzh.ch\/schulfuehrung","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"de"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/13544ff30d01e0e5f98444f0696dcefb","name":"melinamaerten","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"de","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/581b196899ac4a61b7e20a29f4dd52fe?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/581b196899ac4a61b7e20a29f4dd52fe?s=96&d=mm&r=g","caption":"melinamaerten"},"url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/author\/melinamaerten\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2712","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1392"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2712"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2712\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2725,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2712\/revisions\/2725"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2717"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2712"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2712"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2712"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}