{"id":2685,"date":"2020-10-20T04:00:00","date_gmt":"2020-10-20T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=2685"},"modified":"2020-10-20T22:54:20","modified_gmt":"2020-10-20T20:54:20","slug":"in-der-rubrik-5-fragen-an-interviewt-schulleiter-christoph-schieb-den-schulleiter-stefan-ruppaner-zu-seiner-funktion-und-schule-damit-wird-der-stafetten-stab-weitergereicht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/20\/in-der-rubrik-5-fragen-an-interviewt-schulleiter-christoph-schieb-den-schulleiter-stefan-ruppaner-zu-seiner-funktion-und-schule-damit-wird-der-stafetten-stab-weitergereicht\/","title":{"rendered":"5 Fragen an Stefan Ruppaner, Schulleiter Alemannenschule Wut\u00f6schingen"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>In der Rubrik \u00ab5 Fragen an\u2026\u00bb interviewt Schulleiter Christoph Schieb den Schulleiter Stefan Ruppaner zu seiner Funktion und Schule. Damit wird der Stafetten-Stab weitergereicht.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. Stefan Ruppaner, die Entwicklung Ihrer Alemannenschule Wut\u00f6schingen ist von einem ver\u00e4nderten Lern-Verst\u00e4ndnis gepr\u00e4gt. Welches Lernen hat Ihrer Meinung nach Zukunft?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Die Zukunft des Lernens liegt zum einen beim Selbstorganisierten Lernen (SoL) und zum anderen beim Lernen durch Erleben (LdE). SoL ist nur durch den intelligenten Einsatz digitaler Werkzeuge m\u00f6glich. Das \u00f6rtlich und zeitlich unabh\u00e4ngige SoL erm\u00f6glicht erst das LdE bei dem die Lernenden ihre Pers\u00f6nlichkeit entfalten k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. Die Alemannenschule Wut\u00f6schingen sticht unter anderem durch ein besonderes Architekturkonzept heraus. Inwiefern wirkt sich dieses auf den t\u00e4glichen Unterricht und das Schulleben aus?<\/strong><\/p>\n\n\n<p><!--more--><\/p>\n\n\n<p>Der Raum als dritter P\u00e4dagoge hat an der Alemannenschule Wut\u00f6schingen eine wichtige Bedeutung. Wir unterscheiden sieben Lernr\u00e4ume: Lernatelier, Kooperativer Lernbereich (Marktplatz), Input-R\u00e4ume, Lernr\u00e4ume f\u00fcr der Clubunterricht (ausserschulische Lernorte), Lebensr\u00e4ume f\u00fcr die Freizeit, Digitaler Lernraum, Zuhause (Homelearning). Dabei darf man nicht vergessen, dass der Raum mehr ist als das Schulgeb\u00e4ude. Der Wald, der Bach und die Firmen sind als Lernorte mindestens genauso wichtig. Die Schule, egal wo sie stattfindet, sollte ein Ort der Sehnsucht sein.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; In welcher Form hat der in Ihrer Schule herausgebildete Einsatz digitaler Medien Einfluss auf den Lernprozess der Lernpartner?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Die Digitale Lernplattform (DiLer), die iPad 1:1-L\u00f6sung und unsere Lernmaterialien vom Materialnetzwerk ist R\u00fcckgrat des Lernsystems der Alemannenschule Wut\u00f6schingen. Ohne Digitalisierung w\u00e4re SoL und somit auch LdE nicht m\u00f6glich.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Wie ist es Ihnen gelungen, die gesamte Gemeinde in Ihren p\u00e4dagogischen Ansatz vom \u201eLerndorf\u201c einzubinden?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Das ist keine Kunst. Die T\u00fcren der Bauernh\u00f6fe, Firmen und Vereine stehen in Wut\u00f6schingen und Umgebung offen. Um ein Kind zu erziehen, braucht es ein ganzes Dorf. Das nehmen wir ernst.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; In dem Leitbild Ihrer Schule heisst es unter anderem: \u201eMit dem Herzen dabei\u201c. Was bedeutet das f\u00fcr Sie als Schulleiter konkret?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mein pers\u00f6nlicher Leitspruch ist: \u201eWenn es gelingt, dass ein Kind jeden Tag gerne in die Schule geht, k\u00f6nnen wir nicht verhindern, dass es etwas lernt.\u201c<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Zum Autor<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/10\/lit_Portrait_Christoph-Schieb-766x1024.jpg\" alt=\"Schulleiter Christoph Schieb\" class=\"wp-image-2688\" width=\"127\" height=\"175\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Christoph Schieb ist seit 1996 in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkr\u00e4ften t\u00e4tig. Im Jahr 2009 \u00fcbernahm er die Leitung der Grundschule Bad M\u00fcnder (Niedersachsen). Schwerpunkte seiner Arbeit sind die Demokratie- und Medienbildung mit Kindern. Als ehrenamtliches Mitglied im Vorstand des F\u00f6rdervereins Demokratisch Handeln begleitet er einen der renommiertesten Wettbewerbe in Deutschland zur Demokratiebildung von Kindern und Jugendlichen.<\/p>\n\n\n\n<p>Redaktion: Melina Maerten<\/p>\n\n\n\n<p>Fotos: zVg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In der Rubrik \u00ab5 Fragen an\u2026\u00bb interviewt Schulleiter Christoph Schieb den Schulleiter Stefan Ruppaner zu seiner Funktion und Schule. Damit wird der Stafetten-Stab weitergereicht. 1. Stefan Ruppaner, die Entwicklung Ihrer Alemannenschule Wut\u00f6schingen ist von einem ver\u00e4nderten Lern-Verst\u00e4ndnis gepr\u00e4gt. Welches Lernen hat Ihrer Meinung nach Zukunft? 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