{"id":2652,"date":"2020-10-02T04:00:27","date_gmt":"2020-10-02T02:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=2652"},"modified":"2020-10-01T20:36:42","modified_gmt":"2020-10-01T18:36:42","slug":"fuehren-in-der-krise","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/","title":{"rendered":"F\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann"},"content":{"rendered":"\n

Daniel Rohr, Schauspieler, Regisseur und seit 2004 mit grossem Erfolg Leiter des Theaters Rigiblick, widmet sich mit Leidenschaft seinen Aufgaben. In der Corona-Krise, welche die Kunstszene mit starker Wucht traf, sind Leitungspersonen besonders gefragt, ihre F\u00fchrungsaufgaben proaktiv, klar und sensibel wahrzunehmen. Wie Daniel Rohr dies gelang und welche Elemente sich in die Schule \u00fcbertragen lassen, ist aus einem Zoom-Interview mit Heike Beuschlein herauszulesen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Herr Rohr, ich war in einer Ihrer ersten Veranstaltungen nach dem Lockdown. Es ber\u00fchrte mich, mit welchen wertsch\u00e4tzenden Worten Sie sich nach der Auff\u00fchrung bei Ihrem Team und einzelnen Schl\u00fcsselpersonen bedankten. Wie beschreiben Sie Ihr Verh\u00e4ltnis zu Ihrem Team?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Das Theater Rigiblick hat eine sehr sehr flache Hierarchie und ich habe das grosse Gl\u00fcck, dass ich keinen gewaltigen Apparat habe und dass ich sehr nahe an den Menschen bin, die hier arbeiten. Wenn man den Teamgedanken ausweitet, sind ja auch die K\u00fcnstlerinnen und K\u00fcnstler Teils des Teams. Weil ich mit allen in engem Kontakt bin, konnte ich diese auch sch\u00fctzen. Wir richteten z.B. einen Corona-Hilfsfond ein. Das Verh\u00e4ltnis zu allen ist sehr eng, es ist sehr famili\u00e4r, es ist von einem grossen Vertrauen gepr\u00e4gt. Das liegt nicht nur an mir. Als Team ist man nur so stark, wie das schw\u00e4chste Glied in der Kette. Ich habe das grosse Gl\u00fcck, dass auch meine Stellvertreterin in die gleiche Richtung geht. Wir sind immer dabei unsere menschlichen Grunds\u00e4tze weiterzugeben: Humanismus, gute Werte und Eigenschaften wie Hilfsbereitschaft und Gastfreundschaft. Das ist das, was man von aussen sp\u00fcrt, dass das Team sehr eng verzahnt ist und dass wir die Menschen danach gut ausw\u00e4hlen k\u00f6nnen. Bei uns ist der Teamgedanke sehr sehr sehr gross. Und das ist gegenseitig, von einer grossen Solidarit\u00e4t getragen. Jeder springt jederzeit f\u00fcr jeden ein. Ich geniesse eine grosse Akzeptanz auch von den Jungen und lasse mich jederzeit von den Jungen inspirieren. Das ist schon ein grosses Geschenk.<\/p>\n\n\n\n

Der Lockdown im M\u00e4rz war ein Schock f\u00fcr viele. Die Kunstszene traf es besonders. Was waren damals Ihre ersten Massnahmen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ich griff als allererstes zum H\u00f6rer und rief die \u00fcber hundert hier arbeitenden K\u00fcnstlerinnen und K\u00fcnstler an. Diese Aktion nahm vier Tage in Anspruch, denn ich rief wirklich alle an, auch die sogenannten Substituts. Ich sagte Ihnen: \u00abPasst auf, das ist jetzt eine schwierige Situation, aber ich habe immer so von eurer Solidarit\u00e4t, von eurer guten Arbeit profitiert, jetzt ist es an uns, euch zu sch\u00fctzen\u00bb. Danach rief ich unsere M\u00e4zeninnen und M\u00e4zenen an und sagte zu ihnen: \u00abJetzt ist es an euch, uns zu unterst\u00fctzen\u00bb. Das funktionierte gut. Wir hatten schon einen Plan f\u00fcr ein Benefizkonzert, f\u00fcr welches wir eine Eingabe beim Kanton gemacht hatten. Das schaffte Vertrauen. Es gibt immer einige Personen, die durchs Netz fallen. Uns gelang es, diese aufzufangen.<\/p>\n\n\n\n

Wie konnten Sie Ihr Team, aber auch selbst\u00e4ndige K\u00fcnstlerInnen, mit denen Sie arbeiten, \u00fcber die Wochen hinweg \u00abbei der Stange halten\u00bb, sie trotz grosser Unsicherheit nachhaltig motivieren?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ich war immer in Kontakt mit allen. Ich hatte das grosse Privileg im Garten meines sch\u00f6nen alten Bauernhauses zu arbeiten, aber ich war fast jeden Tag in meinem B\u00fcro hier vor Ort. Dass alle an einem Strang ziehen und sich gegenseitig st\u00fctzen, ist symbolisch f\u00fcr uns im Theater Rigiblick. Deswegen war es mir auch wichtig, das Vertrauen weiterhin aufrecht zu erhalten in dieser Zeit. Und dass alle sp\u00fcren, hey, der Dani ist jetzt Papa und die Brigitta ist jetzt Mama, und die sind jetzt f\u00fcr uns da. Ich meine das im Sinne der Sache. Mir ist es wichtig, dass wir eine gute Stimmung haben und aus dieser guten Stimmung heraus ist man bereit, mehr zu leisten. Und dann bin ich auch bereit, mehr zu leisten. Wenn das personalisiert ist und die Menschen merken, ich bin gemeint. Dann sind die Menschen bereit, hier zu arbeiten, auch wenn sie merken, woanders verdient man 200 CHF mehr, einfach, weil es hier Spass macht.<\/p>\n\n\n\n

Sie schaffen und erschaffen immer wieder neue Rollen, neue Szenarien. Auch Schulen m\u00fcssen in dieser Zeit kreative L\u00f6sungen finden, ihre Performance gestalten und dabei alle Beteiligten mitnehmen. Was von dem, wie Sie im Theater Rigiblick diese Problemsituation gestaltet und gemeistert haben, k\u00f6nnte auch f\u00fcr eine Schule wichtig sein?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Es gibt ein Gesetz in der der Physik, das \u00fcberall gilt: Die Energie, die ich reinstecke, die kommt auch wieder raus. Da glaube ich felsenfest daran. Ich glaube, wenn ich als Lehrerin oder Lehrer bereit bin, viel in die Kinder, in die Schule, in die Ausbildung zu stecken und wenn ich interessiert an dem bin, was ich mache, dann kommt von den Kindern, den Jugendlichen so viel mehr zur\u00fcck und dann geht man gerne. Und man hat ja auch immer Gleichgesinnte, mit denen man gemeinsam entwickeln kann. Und es ist ja dann auch spannender, den Beruf auszu\u00fcben. Antonio Gramcsci, Gr\u00fcnder der italienischen kommunistischen Partei sagte \u00abPessimismus der Intelligenz, Optimismus der Tat\u00bb, das habe ich mir w\u00e4hrend der Corona-Phase gesagt: Wir bef\u00fcrchten das Schlimmste, aber wir machen das Beste daraus.<\/p>\n\n\n\n

Was geben Sie aus Ihrer pers\u00f6nlichen Sicht als F\u00fchrungsperson Schulleitenden mit auf den Weg?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ich glaube, das Zuh\u00f6ren ist wichtiger als das Erz\u00e4hlen. Es ist vermessen, dass ich etwas mitgeben kann. Aber ich stelle mir vor, dass man ausgleichen k\u00f6nnen muss. Da sind unterschiedliche Menschen, da sind unterschiedliche Ans\u00e4tze. Da muss man viel vermitteln. Aber das ist hier auch der Fall. K\u00fcrzlich fragten wir uns in einer Sitzung: Was machen wir mit Corona? Da sass das ganze Team zusammen. Allen stand ein Slot von 3 oder 4 Minuten zur Verf\u00fcgung. Sie konnten einbringen, wie sie damit umzugehen gedenken. Es kamen super Inputs. Und dann kann ich immer noch sagen, das nehmen wir, das nehmen wir nicht.<\/p>\n\n\n\n

Zur Autorin<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Heike Beuschlein setzt sich als Dozentin und Beraterin in unterschiedlichen Kontexten mit Fragen zur Schulf\u00fchrung, Schulentwicklung und Kommunikation auseinander. Sie ist Lehrgangsleiterin des CAS F\u00fchren einer Bildungsorganisation (Schulleitungsausbildung), leitet den DAS Schulf\u00fchrung Advanced und organisiert im Tandem j\u00e4hrlich eine Studienreise f\u00fcr F\u00fchrungspersonen.<\/p>\n\n\n\n

Redaktion: J\u00f6rg Berger<\/p>\n\n\n

Titelbild: zVg<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Daniel Rohr, Schauspieler, Regisseur und seit 2004 mit grossem Erfolg Leiter des Theaters Rigiblick, widmet sich mit Leidenschaft seinen Aufgaben. In der Corona-Krise, welche die Kunstszene mit starker Wucht traf, sind Leitungspersonen besonders gefragt, ihre F\u00fchrungsaufgaben proaktiv, klar und sensibel wahrzunehmen. Wie Daniel Rohr dies gelang und welche Elemente sich in die Schule \u00fcbertragen lassen, … F\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1416,"featured_media":2656,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"categories":[106793,107309],"tags":[109400,103529,78970,103518,109401,45094],"class_list":["post-2652","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aus-dem-tagebuch","category-alle-beitraege","tag-daniel-rohr","tag-heike-beuschlein","tag-schulfuehrung","tag-teamgeist","tag-theater-rigiblick","tag-zusammenarbeit"],"yoast_head":"\nF\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann - Schulf\u00fchrung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"F\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann - Schulf\u00fchrung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Daniel Rohr, Schauspieler, Regisseur und seit 2004 mit grossem Erfolg Leiter des Theaters Rigiblick, widmet sich mit Leidenschaft seinen Aufgaben. In der Corona-Krise, welche die Kunstszene mit starker Wucht traf, sind Leitungspersonen besonders gefragt, ihre F\u00fchrungsaufgaben proaktiv, klar und sensibel wahrzunehmen. Wie Daniel Rohr dies gelang und welche Elemente sich in die Schule \u00fcbertragen lassen, … F\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann weiterlesen\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Schulf\u00fchrung\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-10-02T02:00:27+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/10\/Bild-Daniel-Rohr-Interview-23.09.20.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"914\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"554\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"joerg.berger@phzh.ch\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Verfasst von\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"joerg.berger@phzh.ch\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5\u00a0Minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/\"},\"author\":{\"name\":\"joerg.berger@phzh.ch\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/054349b95d3a6f07edb6b76b4f30280b\"},\"headline\":\"F\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann\",\"datePublished\":\"2020-10-02T02:00:27+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/\"},\"wordCount\":1057,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/10\/Bild-Daniel-Rohr-Interview-23.09.20.png\",\"keywords\":[\"Daniel Rohr\",\"Heike Beuschlein\",\"Schulf\u00fchrung\",\"Teamgeist\",\"Theater Rigiblick\",\"Zusammenarbeit\"],\"articleSection\":[\"Aus dem Tagebuch\",\"Gesamte Beitr\u00e4ge\"],\"inLanguage\":\"de\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/\",\"name\":\"F\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann - Schulf\u00fchrung\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/10\/Bild-Daniel-Rohr-Interview-23.09.20.png\",\"datePublished\":\"2020-10-02T02:00:27+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/054349b95d3a6f07edb6b76b4f30280b\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"de\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"de\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/10\/Bild-Daniel-Rohr-Interview-23.09.20.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/10\/Bild-Daniel-Rohr-Interview-23.09.20.png\",\"width\":914,\"height\":554},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Startseite\",\"item\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"F\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/\",\"name\":\"Schulf\u00fchrung\",\"description\":\"phzh.ch\/schulfuehrung\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"de\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/054349b95d3a6f07edb6b76b4f30280b\",\"name\":\"joerg.berger@phzh.ch\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"de\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/7feadf7133c63f799cd5819f21ccc220?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/7feadf7133c63f799cd5819f21ccc220?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"joerg.berger@phzh.ch\"},\"url\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/author\/joerg-bergerphzh-ch\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"F\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann - Schulf\u00fchrung","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/","og_locale":"de_DE","og_type":"article","og_title":"F\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann - Schulf\u00fchrung","og_description":"Daniel Rohr, Schauspieler, Regisseur und seit 2004 mit grossem Erfolg Leiter des Theaters Rigiblick, widmet sich mit Leidenschaft seinen Aufgaben. In der Corona-Krise, welche die Kunstszene mit starker Wucht traf, sind Leitungspersonen besonders gefragt, ihre F\u00fchrungsaufgaben proaktiv, klar und sensibel wahrzunehmen. Wie Daniel Rohr dies gelang und welche Elemente sich in die Schule \u00fcbertragen lassen, … F\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann weiterlesen","og_url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/","og_site_name":"Schulf\u00fchrung","article_published_time":"2020-10-02T02:00:27+00:00","og_image":[{"width":914,"height":554,"url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/10\/Bild-Daniel-Rohr-Interview-23.09.20.png","type":"image\/png"}],"author":"joerg.berger@phzh.ch","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Verfasst von":"joerg.berger@phzh.ch","Gesch\u00e4tzte Lesezeit":"5\u00a0Minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/"},"author":{"name":"joerg.berger@phzh.ch","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/054349b95d3a6f07edb6b76b4f30280b"},"headline":"F\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann","datePublished":"2020-10-02T02:00:27+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/"},"wordCount":1057,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/10\/Bild-Daniel-Rohr-Interview-23.09.20.png","keywords":["Daniel Rohr","Heike Beuschlein","Schulf\u00fchrung","Teamgeist","Theater Rigiblick","Zusammenarbeit"],"articleSection":["Aus dem Tagebuch","Gesamte Beitr\u00e4ge"],"inLanguage":"de","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/","url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/","name":"F\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann - Schulf\u00fchrung","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/10\/Bild-Daniel-Rohr-Interview-23.09.20.png","datePublished":"2020-10-02T02:00:27+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/054349b95d3a6f07edb6b76b4f30280b"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#breadcrumb"},"inLanguage":"de","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"de","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/10\/Bild-Daniel-Rohr-Interview-23.09.20.png","contentUrl":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/10\/Bild-Daniel-Rohr-Interview-23.09.20.png","width":914,"height":554},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/02\/fuehren-in-der-krise\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Startseite","item":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"F\u00fchren in der Krise \u2013 Wie der Blick in die Theaterwelt Schulleitende bereichern kann"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#website","url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/","name":"Schulf\u00fchrung","description":"phzh.ch\/schulfuehrung","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"de"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/054349b95d3a6f07edb6b76b4f30280b","name":"joerg.berger@phzh.ch","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"de","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/7feadf7133c63f799cd5819f21ccc220?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/7feadf7133c63f799cd5819f21ccc220?s=96&d=mm&r=g","caption":"joerg.berger@phzh.ch"},"url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/author\/joerg-bergerphzh-ch\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2652","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1416"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2652"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2652\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2658,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2652\/revisions\/2658"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2656"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2652"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2652"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}