{"id":224,"date":"2018-05-14T05:00:50","date_gmt":"2018-05-14T03:00:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=224"},"modified":"2019-05-20T09:30:58","modified_gmt":"2019-05-20T07:30:58","slug":"schulhaus-wird-bau-des-jahres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2018\/05\/14\/schulhaus-wird-bau-des-jahres\/","title":{"rendered":"Schulhaus wird Bau des Jahres"},"content":{"rendered":"<p><strong>R\u00fcckblick Besichtigung Lyc\u00e9e Fran\u00e7ais D\u00fcbendorf vom 10. April 2018<\/strong><\/p>\n<p>Gut zwei Dutzend Interessierte aus Architektur, Schulf\u00fchrung und Verwaltung folgten unserer Einladung zur Besichtigung des neuen Lyc\u00e9e Fran\u00e7ais im Entwicklungsgebiet von D\u00fcbendorf. Michel G\u00fcbeli und Michelle Corrodi des Architekturb\u00fcros Z\u00dcST G\u00dcBELI GAMBETTI erl\u00e4uterten den Werdegang des Schulhauses und f\u00fchrten anschliessend durch den Bau. Es sei gleich vorweggenommen \u2013 das Lyc\u00e9e Fran\u00e7ais ist nicht einfach eine Schule, sondern:<!--more--><\/p>\n<ul>\n<li>eine Privatschule<\/li>\n<li>eine Gesamtschule<\/li>\n<li>eine Tagesschule<\/li>\n<li>eine partizipativ entwickelte Schule<\/li>\n<li>eine bez\u00fcglich Landverbrauch und Erstellungskosten sparsame Schule<\/li>\n<li>eine Schule, welche von swiss-architects zum Bau des Jahres 2017 gek\u00fcrt worden ist.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Im Wissen um den hohen Stellenwert einer \u201egebrauchstauglichen\u201c Schule hat die Bauherrschaft die Betriebsanforderungen genau definiert und parallel zum Planungsprozess ein Mitwirkungsverfahren durchgef\u00fchrt, in welches auch die Kinder einbezogen wurden. F\u00fcr Architekten ist das Teilhabenlassen in diesem Ausmass nicht ganz selbstverst\u00e4ndlich; den Innenhof h\u00e4tten sie vielleicht nicht gerade mit einer Plastic-Spielburg m\u00f6bliert. Und doch \u2013 dies war ein erkl\u00e4rter Wunsch der Kinder. So ist weniger eine Architektur-Ikone entstanden, als vielmehr ein \u00e4usserst kompakter, werkstatt\u00e4hnlicher und anpassungsf\u00e4higer Bau, welcher innert k\u00fcrzester Zeit durch die Nutzenden angeeignet worden ist. Zur Aufnahme der tempor\u00e4ren Ausstellung der Robert F. Kennedy Human Rights Foundation Switzerland mit ihren grossformatigen Portraits von Menschenrechtsaktivisten hat z. B. der technische Dienst ohne zu z\u00f6gern L\u00f6cher in die W\u00e4nde bohren lassen \u2013 man ist bereit f\u00fcr die n\u00e4chste Ausstellung. Dies ein Zeichen der Weltoffenheit, welche trotz dem die Schule umgebenden Zaun im Innern gelebt wird.<\/p>\n<p>Auf einem Terrain von knapp 9&#8217;300 m<sup>2<\/sup> Gr\u00f6sse ist Schulraum f\u00fcr rund 1&#8217;000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ab dem Kindergarten bis zum Gymnasium, eine Tagesbetreuung, eine Doppelturnhalle sowie drei stufengerechte Bibliotheken realisiert worden. Zugegeben, der Aussenraum ist unter das Minimum gerutscht, was etwas ungewohnt nach grossst\u00e4dtischen Bedingungen ausschaut. Eine betrieblich h\u00f6chst anspruchsvolle Schulf\u00fchrung mit getakteten Unterrichts- und Essenszeiten erlaubt die optimierte Ausn\u00fctzung der Infrastruktur. Auch deshalb und nicht nur des partout gesprochenen Franz\u00f6sisch wegen w\u00e4hnt man sich in einer eigenen Welt. In einer Welt, in welcher die Kinder und Jugendlichen lachen, rennen, sich ausruhen, interessiert beobachten und h\u00f6flich gr\u00fcssen.<\/p>\n<p><em>Katharina Lenggenhager,&nbsp;<\/em><em>Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin schul raum entwicklung, Wetzikon&nbsp;<\/em><em>und <\/em><em>Frank Kessler,&nbsp;<\/em><em>Leiter Gesch\u00e4ftseinheit Bauberatung und Planung&nbsp;<\/em><em>F. Preisig AG, Z\u00fcrich<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>R\u00fcckblick Besichtigung Lyc\u00e9e Fran\u00e7ais D\u00fcbendorf vom 10. 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