{"id":2184,"date":"2020-03-17T04:00:00","date_gmt":"2020-03-17T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=2184"},"modified":"2020-03-17T08:36:09","modified_gmt":"2020-03-17T07:36:09","slug":"schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/","title":{"rendered":"Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen"},"content":{"rendered":"\n

Eine Schule zu leiten, gilt\nvielerorts als einsame Verantwortung, die von den Schulleiterinnen und\nSchuleitern h\u00e4ufig als belastend wahrgenommen wird. Die Herausforderungen, mit\ndenen sich Personen an der Spitze von Schulen konfrontiert sehen, nehmen in den\nletzten Jahren stark zu. Umso dringender braucht es ein starkes Beratungs- und\nUnterst\u00fctzungsnetz, heisst es laut dem \u00f6sterreichischen Bildungsforscher Prof.\nDr. Stefan Brauckmann. J\u00f6rg Berger hat ihn interviewt.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wie nehmen Schulleiterinnen\nund Schulleiter ihre Aufgabe aktuell wahr?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Momentan sind die Zuschreibungen, was Schulleiterinnen und Schulleiter zu\ntun haben, sehr normativ und die Rollen werden immer weiter ausdifferenziert.\nMan hat mittlerweile den Eindruck, alles sei zur F\u00fchrungsaufgabe geworden, von\ndem Umgang mit Daten bis zur Personalf\u00fchrung und zum Beschwerdemanagement. Viele\nSchulleiterinnen und Schulleiter zeigen aktuell \u00dcberforderungstendenzen, wie aus\nBelastungs- und Beanspruchungsstudien klar hervorgeht. Diese Aufgaben k\u00f6nnen\nauch aus objektiver Sichtweise nicht mehr von einer Person allein bew\u00e4ltigt\nwerden, zumal diese Personen auch nicht f\u00fcr die Vielzahl an Rollen vorbereitet\nworden sind. <\/p>\n\n\n\n

Sollte man gerade bei dieser\nVorbereitung ansetzen?<\/strong><\/p>\n\n\n

<\/p>\n\n\n

Ja, denn ich glaube, die beste Beratung und Begleitung ist eine gute Form\nder Vorbereitung. Schulleiterinnen und Schulleiter sollten fr\u00fchzeitig\nprofessionalisiert werden. In \u00d6sterreich hat man seit 1996 eine verpflichtende\nAusbildung in den ersten beiden Jahren des Funktionsbeginns. Momentan\n\u00fcbernehmen die Aus- und Fortbildnerinnen und Fortbildner wichtige Funktionen, weil\nab 2023 eine bereits angelaufene verpflichtende Vorausbildung f\u00fcr\nSchulleitungsbewerberinnen und -bewerber in Kraft tritt. Deshalb haben wir der\nFort- und Weiterbildung in unserem aktuellen Heft zum Thema Schulleitungshandeln <\/strong>mehr Raum gegeben. <\/p>\n\n\n\n

Wer sitzt derzeit in den\nDirektionsb\u00fcros unserer Schulen und wovon ist deren professionelles\nSelbstverst\u00e4ndnis gepr\u00e4gt?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Viele Schulleitungen arbeiten sehr professionell, selbst unter den harten\nVoraussetzungen, denen sie sich aktuell gegen\u00fcbersehen. Viele von ihnen kommen\naber in diese Verantwortung, ohne je zuvor Personal oder eine Organisation\ngef\u00fchrt zu haben, nicht wissend, mit wem sie kooperieren k\u00f6nnen und wie sie\nbeispielsweise mit der F\u00fclle an Daten operieren sollen, mit denen Schulen\naktuell umgehen m\u00fcssen. Schulleitungen haben mitunter den Eindruck, dass auf ihre\nSchulen ein Datenregen niedergeht, und in diesem Kontext frage ich mich: Wer\nhat ihnen eigentlich im Vorfeld gezeigt, wie man diesen warmen Datenregen\nauff\u00e4ngt, damit wertvolle Daten nicht versickern?<\/p>\n\n\n\n

Wer kann es ihnen zeigen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gute Aus- und Fortbildung ist, wie ich bereits erw\u00e4hnt habe, ein wichtiger\nFaktor, um Wissen dar\u00fcber zu vermitteln. Diese Akteurinnen und Akteure sollen\naber auch schon vorab mehr Know-how zur Frage weitergeben: Worauf lasse ich\nmich eigentlich ein, wenn ich Schulleiterin oder Schulleiter werde? Dazu dient\nauch die systematische, verpflichtende Vorausbildung.<\/p>\n\n\n\n

Sie gehen davon aus, dass\nSchulleitungen mehr Beratung, Unterst\u00fctzung und Begleitung brauchen. St\u00f6sst\ndiese These bei allen Schulleiterinnen und Schulleiterin auf offene Ohren?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ich glaube, dass es tats\u00e4chlich Zeit braucht, bis ein neues\nF\u00fchrungsverst\u00e4ndnis \u00fcberall etabliert sein wird. Der eine oder die eine, der\noder die alles an der Schule regelt und das Zepter allein in der Hand h\u00e4lt,\nwird es in Zukunft nicht mehr geben k\u00f6nnen, weil die Aufgaben zu vielf\u00e4ltig\nsind. Um Beratung, Unterst\u00fctzung und Begleitung auch annehmen zu k\u00f6nnen,\nbraucht es die Einsicht, dass man nicht alles allein machen kann und eben\nbesonderer Unterst\u00fctzung bedarf. Hier kommt auch die Schulaufsicht ins Bild,\ndie in den ihr zugeschriebenen Kernaufgaben auch Beratungs- und\nBegleitungsfunktionen f\u00fcr die Schulleitung hat.<\/p>\n\n\n\n

Welche Rolle kann das\nKollegium an der Schule einnehmen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wir k\u00f6nnen davon ausgehen, dass viele Lehrkr\u00e4fte \u00fcber Kompetenzen verf\u00fcgen,\ndie derzeit an den Schulen noch ungenutzt sind. Die Schulleitung sollte sich\ndie Fragen stellen: Gibt es Personen, die mir bei der Verarbeitung und Nutzung\nvon Daten hilfreich zur Seite stehen k\u00f6nnen? Wer kann bei der Konzeption von\nBeschwerdemanagement unterst\u00fctzend t\u00e4tig sein? Mit solchen Fragen k\u00f6nnen\nKompetenzen mehrerer Personen einfliessen \u2013 das Dienstrecht f\u00fcr Lehrerinnen und\nLehrer steht bisweilen einem solchem Ansinnen im Weg.<\/p>\n\n\n\n

Ist Beratung und\nUnterst\u00fctzung immer freiwillig?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Derzeit gibt es auch Formen der Pflichtberatung. Wenn eine Schule die\nErwartungen der Bildungsstandards nicht hinreichend erf\u00fcllen kann, kommt ein\nmultiprofessionelles Team, das bei der Weiterentwicklung verpflichtend\nunterst\u00fctzt. Inwiefern dieser Zugang Erfolge zeigt, werden wir erst in Zukunft\nsehen. <\/p>\n\n\n\n

Wer soll Ihrer Meinung nach\ndas aktuelle <\/strong>\u00ab<\/strong>Special Issue<\/strong>\u00bb<\/strong> lesen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Das Heft richtet sich an Praktikerinnen und Praktiker, in dem Fall in\nerster Linie nat\u00fcrlich die Personen in den Schulleitungen. Aber auch\nLehrerinnen und Lehrer, und solche, die dies werden wollen, k\u00f6nnten davon\nprofitieren, dass sie mehr \u00fcber die Rolle der Schulleiterinnen und Schulleiter erfahren.\n<\/p>\n\n\n\n

Auch die Schulaufsicht hat meines Erachtens eine wichtige F\u00fchrungsaufgabe,\ndie hinsichtlich des Zusammenspiels der einzelnen Akteurinnen und Akteure reflektiert\nwerden muss. Meine Sorge ist, dass wir in Zukunft nicht mehr gen\u00fcgend\nSchulleiterinnen und Schulleiter haben werden. Deshalb: Lieber jetzt\nunterst\u00fctzen und beraten, damit sich sp\u00e4ter gen\u00fcgend Personen f\u00fcr dieses\nBerufsbild interessieren und die sich auch darauf verstehen, weil sie umfassend\nauf ihre Rolle vorbereitet wurden. <\/p>\n\n\n\n

INFOBOX\n\nStefan Brauckmann hat als Guest Editor zusammen mit Herausgeberin Helga Braun in der \u00f6sterreichischen Bildungszeitschrift \u00abErziehung und Unterricht<\/strong>\u00bbein Themenheft mit dem Titel \u00a0\u00abF\u00fchrung in der Schule wahrnehmen: Erkenntnisse aus Forschung, Beratung sowie Aus-, Fort- und Weiterbildung von Schulleitungen<\/strong>\u00bb<\/a> herausgegeben. Unter anderen hat auch Niels Anderegg einen Beitrag zum Thema Mentoring beigesteuert. \n\nBrauckmann ist seit J\u00e4nner 2015 Universit\u00e4tsprofessor f\u00fcr Qualit\u00e4tsentwicklung und Qualit\u00e4tssicherung im Bildungsbereich am Institut f\u00fcr Unterrichts- und Schulentwicklung der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt. Neben T\u00e4tigkeiten am Max-Planck-Institut f\u00fcr Bildungsforschung arbeitete er \u00fcber zehn Jahre als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Leibniz Institut f\u00fcr Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF), in der Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens. Der Bildungsforscher war als visiting scholar unter anderem an der UC Berkeley, der Stellenbosch University, der University Umea sowie der Open University of Cyprus t\u00e4tig.\n\nZu seinen Forschungsschwerpunkten z\u00e4hlen unter anderem Schulleitungsforschung, Schulorganisationsforschung, Bildungsmanagement und \u2013monitoring sowie politisch-administrative Rahmenbedingungen von Bildungssystemen. Zuletzt war er als Mitglied einer nationalen Experten\/innengruppe massgeblich an der Erstellung des \u00f6sterreichweiten Schulleitungsprofils<\/a> beteiligt, das 2019 vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Wissenschaft und Forschung ver\u00f6ffentlicht wurde.  <\/pre>\n\n\n\n
Zum Autor<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
J\u00f6rg Berger ist verantwortlich f\u00fcr den Blog\nSchulf\u00fchrung. Er arbeitet in der Lehrgangsleitung des CAS Digital Leadership in\nEducation, als Schulleiter an der Schule Knonau und in der Gesch\u00e4ftsleitung des\nFachverbandes Schulleiterinnen und Schulleiter Schweiz VSLCH.<\/p>\n\n\n\n


Redaktion: Melina Maerten<\/p>\n\n\n\n
Titelbild: zVg\nvon Stefan Brauckmann<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Eine Schule zu leiten, gilt vielerorts als einsame Verantwortung, die von den Schulleiterinnen und Schuleitern h\u00e4ufig als belastend wahrgenommen wird. Die Herausforderungen, mit denen sich Personen an der Spitze von Schulen konfrontiert sehen, nehmen in den letzten Jahren stark zu. Umso dringender braucht es ein starkes Beratungs- und Unterst\u00fctzungsnetz, heisst es laut dem \u00f6sterreichischen Bildungsforscher … Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1392,"featured_media":2192,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"categories":[107128,107309],"tags":[],"class_list":["post-2184","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-entdecken","category-alle-beitraege"],"yoast_head":"\nSchulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen - Schulf\u00fchrung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen - Schulf\u00fchrung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Eine Schule zu leiten, gilt vielerorts als einsame Verantwortung, die von den Schulleiterinnen und Schuleitern h\u00e4ufig als belastend wahrgenommen wird. Die Herausforderungen, mit denen sich Personen an der Spitze von Schulen konfrontiert sehen, nehmen in den letzten Jahren stark zu. Umso dringender braucht es ein starkes Beratungs- und Unterst\u00fctzungsnetz, heisst es laut dem \u00f6sterreichischen Bildungsforscher … Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen weiterlesen\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Schulf\u00fchrung\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-03-17T03:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-03-17T07:36:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/03\/Stefan_Brauckmann_quer.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"683\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"melinamaerten\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Verfasst von\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"melinamaerten\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5\u00a0Minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/\"},\"author\":{\"name\":\"melinamaerten\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/13544ff30d01e0e5f98444f0696dcefb\"},\"headline\":\"Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen\",\"datePublished\":\"2020-03-17T03:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2020-03-17T07:36:09+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/\"},\"wordCount\":883,\"commentCount\":1,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/03\/Stefan_Brauckmann_quer.jpg\",\"articleSection\":[\"Entdecken\",\"Gesamte Beitr\u00e4ge\"],\"inLanguage\":\"de\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/\",\"name\":\"Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen - Schulf\u00fchrung\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/03\/Stefan_Brauckmann_quer.jpg\",\"datePublished\":\"2020-03-17T03:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2020-03-17T07:36:09+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/13544ff30d01e0e5f98444f0696dcefb\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"de\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"de\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/03\/Stefan_Brauckmann_quer.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/03\/Stefan_Brauckmann_quer.jpg\",\"width\":1024,\"height\":683},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Startseite\",\"item\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/\",\"name\":\"Schulf\u00fchrung\",\"description\":\"phzh.ch\/schulfuehrung\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"de\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/13544ff30d01e0e5f98444f0696dcefb\",\"name\":\"melinamaerten\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"de\",\"@id\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/581b196899ac4a61b7e20a29f4dd52fe?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/581b196899ac4a61b7e20a29f4dd52fe?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"melinamaerten\"},\"url\":\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/author\/melinamaerten\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen - Schulf\u00fchrung","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/","og_locale":"de_DE","og_type":"article","og_title":"Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen - Schulf\u00fchrung","og_description":"Eine Schule zu leiten, gilt vielerorts als einsame Verantwortung, die von den Schulleiterinnen und Schuleitern h\u00e4ufig als belastend wahrgenommen wird. Die Herausforderungen, mit denen sich Personen an der Spitze von Schulen konfrontiert sehen, nehmen in den letzten Jahren stark zu. Umso dringender braucht es ein starkes Beratungs- und Unterst\u00fctzungsnetz, heisst es laut dem \u00f6sterreichischen Bildungsforscher … Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen weiterlesen","og_url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/","og_site_name":"Schulf\u00fchrung","article_published_time":"2020-03-17T03:00:00+00:00","article_modified_time":"2020-03-17T07:36:09+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":683,"url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/03\/Stefan_Brauckmann_quer.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"melinamaerten","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Verfasst von":"melinamaerten","Gesch\u00e4tzte Lesezeit":"5\u00a0Minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/"},"author":{"name":"melinamaerten","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/13544ff30d01e0e5f98444f0696dcefb"},"headline":"Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen","datePublished":"2020-03-17T03:00:00+00:00","dateModified":"2020-03-17T07:36:09+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/"},"wordCount":883,"commentCount":1,"image":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/03\/Stefan_Brauckmann_quer.jpg","articleSection":["Entdecken","Gesamte Beitr\u00e4ge"],"inLanguage":"de","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/","url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/","name":"Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen - Schulf\u00fchrung","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/03\/Stefan_Brauckmann_quer.jpg","datePublished":"2020-03-17T03:00:00+00:00","dateModified":"2020-03-17T07:36:09+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/13544ff30d01e0e5f98444f0696dcefb"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"de","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"de","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/03\/Stefan_Brauckmann_quer.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/03\/Stefan_Brauckmann_quer.jpg","width":1024,"height":683},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/03\/17\/schulleiterinnen-und-schulleiter-in-ihrem-fuehrungshandeln-unterstuetzen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Startseite","item":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem F\u00fchrungshandeln unterst\u00fctzen"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#website","url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/","name":"Schulf\u00fchrung","description":"phzh.ch\/schulfuehrung","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"de"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/13544ff30d01e0e5f98444f0696dcefb","name":"melinamaerten","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"de","@id":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/581b196899ac4a61b7e20a29f4dd52fe?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/581b196899ac4a61b7e20a29f4dd52fe?s=96&d=mm&r=g","caption":"melinamaerten"},"url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/author\/melinamaerten\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2184","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1392"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2184"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2184\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2204,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2184\/revisions\/2204"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2192"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2184"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2184"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2184"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}