{"id":19,"date":"2018-03-14T08:40:50","date_gmt":"2018-03-14T07:40:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=19"},"modified":"2019-05-20T09:38:20","modified_gmt":"2019-05-20T07:38:20","slug":"darum-braucht-es-schulleitungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2018\/03\/14\/darum-braucht-es-schulleitungen\/","title":{"rendered":"Darum braucht es Schulleitungen!?"},"content":{"rendered":"

Der reisserische Titel k\u00f6nnte suggerieren, dass nun ein normatives, vielleicht auch gewerkschaftliches Pamphlet f\u00fcr Schulleitungen kommt. Wer dies erwartet, wird entt\u00e4uscht sein. Ich habe nur eine kleine Geschichte zu bieten.<\/em><\/p>\n

Fr\u00fcher war alles anders<\/strong>
\nAn einem Elternabend erz\u00e4hlt ein Vater einer Schulleiterin, dass auch er schon in diese Schule ging. Er erz\u00e4hlt ihr von seinem Klassenlehrer, welcher w\u00e4hrend 30 Jahren an dieser Schule wirkte \u2013 gef\u00fcrchtet und geachtet gleichermassen. Von vielen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wurde er wegen seinen legend\u00e4ren Wanderungen gehasst. Jeden Monat mussten sie unabh\u00e4ngig von Wetter, Jahreszeit und Kondition eine Wanderung machen. In der 4. Klasse waren es immer 10 Kilometer, in der 5. Klasse 15 Kilometer und in der 6. Klasse sogar 20 Kilometer. Jeden Monat 20 Kilometer! Der Lehrer kannte kein Pardon und jede und jeder musste da durch. Der Vater selber war jedoch froh bei diesem Lehrer gewesen zu sein. \u00abWir haben viel gelernt bei ihm und das Wandern \u2026 er war halt ein Wanderfan\u00bb. Er erz\u00e4hlte auch vom Lehrer im Zimmer nebenan. Diesen h\u00e4tte man meistens besser verstanden als den eigenen Lehrer. \u00abWenn der w\u00fctend war \u2013 der konnte schreien. Ein herzensguter Mensch war er. Aber manchmal rastete er einfach aus und dann war \u2018fertig lustig\u2019\u00bb. Am Ende meinte der Vater, dass er eine gute Zeit an dieser Schule hatte. Aber fr\u00fcher war es anders und er ist froh, dass sein Sohn nicht mehr in die alte, sondern in die neue Schule gehen kann.
\n
\nWir und die Schule<\/strong>
\nAls die Schulleiterin nach dem Elternabend auf dem Fahrrad nach Hause f\u00e4hrt, kommt ihr der Gedanke, dass es vielleicht gerade deshalb Schulleitungen braucht. Die Lehrerinnen und Lehrer sind nicht mehr allm\u00e4chtig und die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler den einzelnen Personen ausgesetzt. Der Schulleiterin ist es wichtig, dass sie gemeinsam mit den Lehrerinnen und Lehrer die Verantwortung tragen, dass sie sich austauschen und von und miteinander lernen. Nicht mehr \u2018ich und die Klasse\u2019, sondern \u2018wir und die Schule\u2019. \u00abAber tun wir dies auch wirklich?\u00bb Die Schulleiterin stutzt einen kurzen Moment. Es k\u00f6nnte ja auch sein, dass Schulleitungen bewirken, dass Lehrerinnen und Lehrer zu gesichtslosen Unterrichtsbeamten verkommen, welche nur noch konsensorientierten Einheitsbrei produzieren. \u00abIch will keine Lehrerinnen und Lehrer, welche beim Eingang zum Schulhaus ihre Pers\u00f6nlichkeit und ihre Leidenschaft an die Garderobe h\u00e4ngen\u00bb, res\u00fcmiert die Schulleiterin f\u00fcr sich. \u00abUnd gleichzeitig will ich auch nicht, dass alle einfach machen k\u00f6nnen, was sie wollen\u00bb. Zu Hause angekommen beschliesst die Schulleiterin sich und ihre Lehrerinnen und Lehrer in den n\u00e4chsten Tagen und Wochen einmal zu beobachten.<\/p>\n

Vielleicht fragen Sie sich nun, was ich Ihnen mit dieser Geschichte sagen will. Meine Antwort w\u00e4re: \u00abIch weiss es nicht\u00bb. Deshalb liebe ich Geschichten. Ich kann aus Geschichten Dinge f\u00fcr mich herauslesen und diese mit anderen diskutieren. Andere Personen mit anderen Perspektiven werden anderes herauslesen. Die Frage, ob oder wozu es Schulleitungen braucht, kann die Geschichte nicht beantworten. Ich lese einiges heraus, was f\u00fcr Schulleitungen spricht. Ich sehe in der Geschichte Chancen und Risiken. So ambivalent wie die Geschichte ist, so ambivalent ist wahrscheinlich auch die Frage.<\/p>\n

Welche Geschichten, Erfahrungen haben Sie? Ich bin ein neugieriger Mensch. Ver\u00f6ffentlichen Sie Ihre Geschichte hier auf dem Blog oder schicken Sie mir diese zu. Ich w\u00fcrde mich freuen.<\/p>\n

Niels Anderegg, Zentrumsleiter Management und Leadership, PHZH<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Der reisserische Titel k\u00f6nnte suggerieren, dass nun ein normatives, vielleicht auch gewerkschaftliches Pamphlet f\u00fcr Schulleitungen kommt. Wer dies erwartet, wird entt\u00e4uscht sein. Ich habe nur eine kleine Geschichte zu bieten. Fr\u00fcher war alles anders An einem Elternabend erz\u00e4hlt ein Vater einer Schulleiterin, dass auch er schon in diese Schule ging. 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