{"id":1208,"date":"2019-04-23T04:00:30","date_gmt":"2019-04-23T02:00:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=1208"},"modified":"2019-05-18T18:11:32","modified_gmt":"2019-05-18T16:11:32","slug":"canaries-in-the-mine-was-auffaellige-kinder-mit-kanarienvoegeln-gemein-haben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2019\/04\/23\/canaries-in-the-mine-was-auffaellige-kinder-mit-kanarienvoegeln-gemein-haben\/","title":{"rendered":"Canaries in the Mine &#8211; Was auff\u00e4llige Kinder mit Kanarienv\u00f6geln gemein haben"},"content":{"rendered":"<p><strong>&#8222;Canary Children&#8220; sind Kinder, die durch ihre Unruhe und in unserem Unterricht auffallen. Wir alle kennen sie. In jedem Klassenzimmer gibt es mindestens ein Kind, das unruhig und laut ist, sich nicht gut konzentrieren kann und die Ziele nicht erreicht. Wir sind gewohnt, das Problem im Kind zu sehen. Bestimmt leidet es an ADHS, einer Form von Autismus oder einer anderen St\u00f6rung.<\/strong><\/p>\n<p>Carla Shalaby nennt diese Kinder &#8222;Canary Children&#8220;&nbsp;in Anlehnung an die Kanarienv\u00f6gel, die von Bergleuten als Warnsystem genutzt wurden. <!--more-->Da die Kanarienv\u00f6gel schneller als wir Menschen auf einen zu hohen Anteil Kohlenmonoxid in der Luft reagieren, eignen sie sich, die Bergleute vor dem drohenden Ersticken zu sch\u00fctzen. Sie werden unruhig, h\u00fcpfen in ihrem K\u00e4fig von einer Stange zur anderen und versuchen zu fliehen.<\/p>\n<p>Vielleicht sind die &#8222;Canary Children&#8220;&nbsp;in unseren Klassenzimmern ja ein Geschenk an uns und ihre Unruhe soll uns zeigen, dass unsere Art zu lehren und zu beurteilen f\u00fcr manche Kinder keinen Sinn macht.<\/p>\n<p>Das Bild vom Kanarienvogel im Bergwerk habe ich im Buch &#8222;Nuance&#8220; von Michael Fullan gefunden. Einem ausgesprochen lesenswerten Buch, das uns Schulleitern nahelegt, unter die Oberfl\u00e4che zu gehen und ein tieferes Verst\u00e4ndnis zu suchen;&nbsp;zu erkennen, dass jede Situation anders ist und in einem speziellen Kontext steht.<\/p>\n<p>In der Arbeit mit auff\u00e4lligen Sch\u00fclern im sozial-emotionalen Bereich kann man immer wieder feststellen, dass schwieriges Verhalten aus Sicht der Kinder vollkommen sinnvoll ist. Nicht selten kann man sogar sagen, dass es f\u00fcr sie die Rettung war, da sie sonst untergegangen w\u00e4ren. Es ist eine Antwort auf bedrohliche Umst\u00e4nde im Umfeld, in der Familie oder in der Klasse.<\/p>\n<p>Deshalb lohnt es sich, die &#8222;Canary Children&#8220; besser zu verstehen, sie als Seismographen aufzufassen und sich zu fragen, worauf ihr Verhalten eine Antwort ist und wie wir damit umgehen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><em>Eckart St\u00f6rmer, Schulleiter Tagesschule Oberglatt<\/em><\/p>\n<p>Das Buch zum Thema: Michael Fullan. Nuance. Why some Leaders succeed and others fail. 2019<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8222;Canary Children&#8220; sind Kinder, die durch ihre Unruhe und in unserem Unterricht auffallen. Wir alle kennen sie. In jedem Klassenzimmer gibt es mindestens ein Kind, das unruhig und laut ist, sich nicht gut konzentrieren kann und die Ziele nicht erreicht. Wir sind gewohnt, das Problem im Kind zu sehen. 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