{"id":1200,"date":"2019-04-16T04:11:24","date_gmt":"2019-04-16T02:11:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=1200"},"modified":"2019-05-18T18:12:24","modified_gmt":"2019-05-18T16:12:24","slug":"route2china-when-fun-fitness-meets-4k-teaching","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2019\/04\/16\/route2china-when-fun-fitness-meets-4k-teaching\/","title":{"rendered":"Route2China. \u2013 When Fun-Fitness meets 4K-Teaching"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00abRoute2China\u00bb ist ein innovatives Praktikums-Projekt, das 27 Berufslernenden aus vier Kantonen die fern\u00f6stliche Kultur und Arbeitsweise in der Mega-Metropole Shanghai n\u00e4herbringen soll. Das Berufspraktikum im Bereich IT und Elektronik, das seit zwei Jahren im Herbst stattfindet, umfasst verschiedenste Projekte, die in einem internationalen Umfeld als Freelancer bearbeitet werden sollen. Neben dem fachlichen K\u00f6nnen, sollen die Lernenden einerseits ihre Soft-Skills sch\u00e4rfen und ihre Sprachkenntnisse verbessern, und andererseits wichtige Erfahrungen und Erkenntnisse im Umgang mit einem der wichtigsten Handelspartner der Schweiz erwerben.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Eines der Informatik-Projekte heisst \u00abSupernanny\u00bb und besch\u00e4ftigt sich damit, die Arbeitsbedingungen f\u00fcr die B\u00fcro-Mitarbeitenden zu optimieren. Was bei uns einfach durch das \u00d6ffnen des Fensters l\u00f6sbar w\u00e4re, ist in der 25-Millionen-Metropole ein wirkliches Problem, weil enorme Luftbelastung eine einfache L\u00f6sung \u00aba-la-Sturml\u00fcftung\u00bb verhindert.<\/p>\n<p>\u00abSupernanny\u00bb ist im Grunde genommen ein \u00abUmwelterhaltungssystem a la Star Trek\u00bb. Die Steuerungssoftware misst dabei die Umweltwerte mittels Sensoren und leitet entsprechende Gegenmassnahmen ein. Beispielweise wird bei einem zu hohen Kohlendioxid-Wert die gefilterte Aussenluftzufuhr gesteigert, sodass sauerstoffbedingte Erm\u00fcdungserscheinungen seltener werden.<\/p>\n<p>Sehr spannend ist auch das Projekt \u00abOverhand\u00bb Fitness. Die siebenk\u00f6pfige Programmierer-Gruppe hat die Aufgabe das Fitnessverhalten der User mithilfe von sozialen Medien zu optimieren. Der Fokus dabei liegt auf Medien (Socialmedia) und Wettbewerb (Competition). Auf grossen Leinw\u00e4nden k\u00f6nnen dabei die Mitglieder eines Fitness-Clubs, \u00e4hnlich wie bei Kahoot, gegeneinander antreten.<\/p>\n<p>Erm\u00f6glicht wird dies durch entsprechende Sensoren, die w\u00e4hrend des Trainings am K\u00f6rper getragen werden. In einer zweiten Stufe soll dem Nutzer ein anhand seines Bewegungsprofils optimiertes Trainingsprogramm angeboten werden. M\u00f6glich wird dies durch ein KI-Programm (k\u00fcnstliche Intelligenz), dass im Hintergrund die Bewegungen analysiert und auswertet.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-1202\" src=\"http:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2019\/04\/IMG_20181015_104601-1024x576.jpg\" alt=\"\" width=\"660\" height=\"371\" srcset=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2019\/04\/IMG_20181015_104601-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2019\/04\/IMG_20181015_104601-300x169.jpg 300w, https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2019\/04\/IMG_20181015_104601-768x432.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 660px) 100vw, 660px\" \/><\/p>\n<p><strong>Was hat Fitness mit dem 4K-Modell zu tun?<\/strong><\/p>\n<p>Gerade das letzte Projekt wird wohl das Lehren und Lernen in den technisch fortgeschrittenen L\u00e4ndern sehr stark beeinflussen. Die KI, die im Hintergrund Bewegungsprofile erstellt und diese auswertet, w\u00e4re theoretisch auch in der Lage Lern-Profile zu erstellen.<\/p>\n<p>In einem n\u00e4chsten Schritt k\u00f6nnte die KI dem User die Inhalte zur Verf\u00fcgung stellen, die es gerade zu diesem Zeitpunkt braucht. Das heisst, individualisiertes Lernen w\u00e4re durch den Einsatz von KI in einem bisher noch nie dagewesenen Niveau m\u00f6glich. Das 4K-Modell versucht bekanntlich das Lernen im 21. Jahrhundert zu beschreiben. Durch das Bereitstellen des Grundlagenwissens durch die KI, kann sich Trainer (Lehrperson) und Trainee (Lernender) vollst\u00e4ndig auf die Kreativit\u00e4t, das kritische Denken, die Kommunikation und die Kollaboration konzentrierten.<\/p>\n<p><strong>Fazit<\/strong><\/p>\n<p>Der technische Fortschritt dringt immer mehr, auch in Bereiche, die bisher als die Dom\u00e4ne von Menschen angesehen waren. In naher Zukunft wird sich beispielsweise die gesamte Logistik-Branche neu erfinden m\u00fcssen, denn selbstfahrende Fahrzeuge k\u00f6nnen Waren schneller und sicherer ans Ziel bringen.<\/p>\n<p>Das Pilotprojekt E-Lastwagen l\u00e4sst Lastwagen automatisiert und ohne Pause mittels Oberleitung autonom fahren. Obwohl das \u00dcberholen nicht m\u00f6glich ist, wird damit gerechnet, dass die Ware schneller am Ziel ist, weil die Pausenzeiten ausgelassen werden k\u00f6nnen. Das Projekt soll bereits 2019 starten, eine Teststrecke wird gerade in Hessen fertiggestellt.<\/p>\n<p>Es weht ein \u00abtechnisch\u00bb starker Wind. Wollen wir P\u00e4dagogen den Wind mit Mauern oder mit Windm\u00fchlen begegnen? Genau diese Frage m\u00fcssen sich in den kommenden Jahren und Jahrzenten viele Branchen stellen. Wir als verantwortungsbewusste P\u00e4dagogen k\u00f6nnten dabei helfen sinnvolle Antworten zu finden. It\u2019s up to us!<\/p>\n<p><strong>Apropos Mauern \u2026<\/strong><\/p>\n<p>US-Pr\u00e4sident Trump will eine Mauer an die S\u00fcdgrenze der USA bauen. Die alten R\u00f6mer und das antike China waren bereits von einigen tausend Jahren mit ihrem Mauer-Konzept nicht sonderlich erfolgreich. Die Barbaren wie auch die Mongolen haben sich nicht wirklich von dieser Mauer abhalten lassen. Von der DDR will ich erst gar nicht anfangen. Warum soll also das Konzept bei uns funktionieren?<\/p>\n<p>Hingegen sind Windm\u00fchlen immer noch hoch im Kurs und leisten auch in der modernen Welt einen grossen wirtschaftlichen Beitrag.<\/p>\n<p><em>Autor: Volkan Demir, Berufsgruppenverantwortlicher IT am BZZ Z\u00fcrichsee<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abRoute2China\u00bb ist ein innovatives Praktikums-Projekt, das 27 Berufslernenden aus vier Kantonen die fern\u00f6stliche Kultur und Arbeitsweise in der Mega-Metropole Shanghai n\u00e4herbringen soll. 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