{"id":1187,"date":"2019-04-11T04:00:37","date_gmt":"2019-04-11T02:00:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/?p=1187"},"modified":"2019-05-18T18:13:43","modified_gmt":"2019-05-18T16:13:43","slug":"nur-wer-aufgibt-hat-verloren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2019\/04\/11\/nur-wer-aufgibt-hat-verloren\/","title":{"rendered":"\u00abNur wer aufgibt, hat verloren\u00bb"},"content":{"rendered":"

Der zweite Tag des Deutschen Schulleiterkongresses startete mit einem bekannten Namen \u00abHenry Maske\u00bb. Der ehemalige Profiboxer erz\u00e4hlte Geschichten aus seiner Karriere, seinem Leben in der DDR und der Zeit der Wende. Das Motto des Vortrags lautete: <\/strong>\u00abNur wer aufgibt, hat verloren\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n

Was kann ich als Schulleitung nun von den sportlichen Erfahrungen Henry Maskes mitnehmen? Folgende Aussagen von ihm haben mich angesprochen oder zum Nachdenken angeregt:<\/p>\n

<\/p>\n

\u00abSelbst-bewusst-sein\u00bb<\/em> – ein Wort, dass wir oft h\u00f6ren und verwenden. Wir wollen das Selbstbewusstsein unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler st\u00e4rken, es ist ein wichtiger Faktor f\u00fcr eine erfolgreiche Schulkarriere.
\nLaut Henry Maske ist es zentral, dass wir uns selber bewusst sind. Mit allen Erfahrungen, auch den negativen. Auch wenn Scheitern und Kritik weh tut, ist es eine wichtige Lebensschule, um sich selber kennenzulernen, sich seiner bewusst zu werden und sp\u00e4ter mit einem bewussten Ich erfolgreich zu sein.<\/p>\n

\u00abErkl\u00e4re mir weshalb ich etwas tun muss, dann kann ich es\u00bb<\/em> – klar w\u00e4re es vermessen zu behaupten, dass wir alles k\u00f6nnen, wenn wir nur wissen, weshalb wir es tun sollen. Es ist aber bestimmt hilfreich, zu wissen wohin der Weg, das Lernziel, die Entwicklung einer Schule hinf\u00fchrt, um sein K\u00f6nnen einzusetzen.<\/p>\n

Am Nachmittag besuchte ich den Workshop einer langj\u00e4hrigen Schulleiterin und Kommunikationstrainerin. Frau Verena Hertel legte das Augenmerk auf die Schulleitung und deren erfolgreiche Kommunikation mit Eltern, Sch\u00fclern und Lehrern.
\nAuch wenn die vorgestellten Theorien und Modelle nicht neu waren \u2013 Watzlawick, Schulz von Thun, TZI nach Cohn, systemisches Resonanzmodell von Petzold \u2013 zeigte es mir wieder einmal auf, wie vielschichtig Kommunikation ist und welchen Einfluss diese auf die allt\u00e4gliche Arbeit einer Schulleitung hat.<\/p>\n

Spannend fand ich das Herausarbeiten der negativen Einfl\u00fcsse auf eine gelungene Kommunikation. Hier ein paar Beispiele:
\n– Das Gegen\u00fcber in Schubladen stecken
\n– sich zu wenig Zeit f\u00fcr Kommunikation nehmen
\n– sich mit einer Gruppe verb\u00fcnden
\n– unangemessener Ton, Gestik oder Wortwahl
\n– vorher festlegen, was bei einem Gespr\u00e4ch herauskommen soll<\/p>\n

Mein Fazit des Workshops kann ich f\u00fcr mich als Schulleitung folgendermassen zusammenfassen:
\n– Kl\u00e4re die vielf\u00e4ltigen Rollen, die man als Schulleitung wahrnimmt und kommuniziere diese nach aussen
\n– Kommunikationsmodelle nutzen, um sich der Vielfalt bewusst zu sein und gezielt einzusetzen
\n– sich grunds\u00e4tzlich immer klar machen, wer das Gegen\u00fcber ist
\n– sich der genutzten kommunikativen Aktivit\u00e4t vergegenw\u00e4rtigen
\n– negative Einfl\u00fcsse auf die Kommunikation identifizieren und reflektieren
\n– sich den eigenen inneren Dialog bewusst machen und seine Gedanken diesbez\u00fcglich vor dem Sprechen \u00fcberpr\u00fcfen<\/p>\n

Auch wenn ich mich jedes Jahr von Neuem frage, ob ich es mir \u00fcberhaupt leisten kann, drei Tage weg zu sein und alle allt\u00e4glichen Arbeiten liegenzulassen, um am Kongress teilzunehmen, bin ich am Ende doch immer \u00fcberzeugt, dass es die richtige Entscheidung war. Die Teilnahme am DSLK erm\u00f6glicht es mir einen Schritt zur\u00fcckzutreten und meine Schule aus der Ferne zu betrachten. Die verschiedenen Workshops und Referate helfen mir Gelungenes an der eigenen Schule zu identifizieren oder zeigen mir Schwachstellen in unserem System auf und geben mir Anregungen f\u00fcr m\u00f6gliche Ver\u00e4nderungen.
\nIch kann nur allen Schulleitungen empfehlen, sich ein oder zweimal pro Jahr aus dem Hamsterrad zu befreien und sich Zeit zu nehmen seine eigene Schule aus der Distanz zu betrachten und sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen.<\/p>\n

Simone Augustin, Schulleiterin Aeugst am Albis<\/em><\/p>\n

„Multiprofessionalit\u00e4t auf Augenh\u00f6he“: Den ersten Teil zum Schulleiterkongress in D\u00fcsseldorf gibt es hier zu lesen<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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