{"version":"1.0","provider_name":"Schulf\u00fchrung","provider_url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung","title":"Effektives Performance-Management des Kollegiums - Schulf\u00fchrung","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"AXdoQeiaLW\"><a href=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2024\/12\/13\/effektives-performance-management-des-kollegiums\/\">Effektives Performance-Management des Kollegiums<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2024\/12\/13\/effektives-performance-management-des-kollegiums\/embed\/#?secret=AXdoQeiaLW\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;Effektives Performance-Management des Kollegiums&#8220; &#8211; Schulf\u00fchrung\" data-secret=\"AXdoQeiaLW\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n<\/script>\n","thumbnail_url":"http:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2024\/12\/49A4345-scaled.jpg","thumbnail_width":2560,"thumbnail_height":1707,"description":"Das neu erschienene Buch von Petra Heissenberger \u00abLehrkr\u00e4fte f\u00fchren, f\u00f6rdern und fordern\u00bb ist ein Leitfaden f\u00fcr Schulleitungen zum Performance-Management des Kollegiums. Der Leitfaden stellt Methoden, Prozesse und Informationen vor, mit denen Schulleitungen Lehrpersonen f\u00fchren, f\u00f6rdern und fordern k\u00f6nnen. Eine Rezension von Stefanie Michel. Im Buch \u00abLehrkr\u00e4fte f\u00fchren, f\u00f6rdern und fordern\u00bb werden Unterrichtsbesuche, die Kommunikation, die &hellip; weiterlesen"}