{"version":"1.0","provider_name":"Schulf\u00fchrung","provider_url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung","title":"Krisenbedingte Unterrichtsentwicklung - Schulf\u00fchrung","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"w8tJp1uleS\"><a href=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/06\/krisenbedingte-unterrichtsentwicklung\/\">Krisenbedingte Unterrichtsentwicklung<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2020\/10\/06\/krisenbedingte-unterrichtsentwicklung\/embed\/#?secret=w8tJp1uleS\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;Krisenbedingte Unterrichtsentwicklung&#8220; &#8211; Schulf\u00fchrung\" data-secret=\"w8tJp1uleS\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2020\/10\/Bild-Unterricht.jpg","thumbnail_width":1273,"thumbnail_height":968,"description":"Die fl\u00e4chendeckenden Schulschliessungen stellten Schulen, Lehrpersonen, Eltern, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und die Arbeitswelt auf den Kopf. Die Auswirkungen auf die Bildungslandschaft sind richtungsweisend und nachhaltig, wie Remo Krummenacher und Pascal Kohler in folgendem Beitrag erl\u00e4utern. Am Freitag, 13. M\u00e4rz, wurde die schweizweite Schliessung der Schulen angeordnet.&nbsp;Im Eiltempo mussten Konzepte her, um das Lernen weiterhin zu &hellip; weiterlesen"}