{"version":"1.0","provider_name":"Schulf\u00fchrung","provider_url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung","title":"These #2: \u00dcber Neugier und Strukturen \u2013 MacGyver und der Stundenplan - Schulf\u00fchrung","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"D9eAWBIoO0\"><a href=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2019\/10\/01\/these-struktur-folgt-der-neugier-die-curiosity-show\/\">These #2: \u00dcber Neugier und Strukturen \u2013 MacGyver und der Stundenplan<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2019\/10\/01\/these-struktur-folgt-der-neugier-die-curiosity-show\/embed\/#?secret=D9eAWBIoO0\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;These #2: \u00dcber Neugier und Strukturen \u2013 MacGyver und der Stundenplan&#8220; &#8211; Schulf\u00fchrung\" data-secret=\"D9eAWBIoO0\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2019\/06\/Bild-1_Struktur-folgt-der-Neugier_Philipp-Zimmer.jpg","thumbnail_width":1000,"thumbnail_height":811,"description":"#2\u00a0\u00ab\u00dcber Neugier und Strukturen\u00bb lautet der zweite von drei Texten, die Philipp Zimmers p\u00e4dagogisches Denken und Handeln in den letzten Jahren umschreiben.\u00a0 #3 \u00ab\u00dcber Scheitern und Skills\u00bb erg\u00e4nzt die ersten beiden Beitr\u00e4ge und wird in einem weiteren Blogbeitrag behandelt. Als ich ein Kind war, lief im fr\u00fchen Abendprogramm regelm\u00e4ssig eine Fernsehsendung namens \u00abCuriosity Show\u00bb, moderiert &hellip; weiterlesen"}