{"version":"1.0","provider_name":"Schulf\u00fchrung","provider_url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung","title":"Fallstudien: Churermodell und Einmalzulage - Schulf\u00fchrung","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"Oj2Fbey06V\"><a href=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2018\/11\/27\/fallstudie-3\/\">Fallstudien: Churermodell und Einmalzulage<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2018\/11\/27\/fallstudie-3\/embed\/#?secret=Oj2Fbey06V\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;Fallstudien: Churermodell und Einmalzulage&#8220; &#8211; Schulf\u00fchrung\" data-secret=\"Oj2Fbey06V\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2018\/11\/lit_fallstudien3.jpg","thumbnail_width":1577,"thumbnail_height":1199,"description":"F\u00fcnf ausgew\u00e4hlte Schulleitungen aus der Praxis bereiten ein Setting vor, das Einblicke in komplexe Herausforderungen von Schulf\u00fchrung bietet. Teilnehmende des CAS F\u00fchren einer Bildungsorganisation stellen sich den Aufgaben und pr\u00e4sentieren ihre L\u00f6sungsans\u00e4tze und Gedanken \u2013 heute im dritten und letzten Teil: Ist die B\u00fcndner Gerstensuppe noch heiss? Ein erfolgreich gestartetes Schulmodell brachte grosses Interesse und &hellip; weiterlesen"}