{"version":"1.0","provider_name":"Schulf\u00fchrung","provider_url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung","title":"4 L\u00f6sungsans\u00e4tze zur \u00abSteuerung der Sonderschulung\u00bb - Schulf\u00fchrung","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"ogsG5idXXA\"><a href=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2018\/10\/24\/3-loesungsansaetze-zur-steuerung-der-sonderschulung\/\">4 L\u00f6sungsans\u00e4tze zur \u00abSteuerung der Sonderschulung\u00bb<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/2018\/10\/24\/3-loesungsansaetze-zur-steuerung-der-sonderschulung\/embed\/#?secret=ogsG5idXXA\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;4 L\u00f6sungsans\u00e4tze zur \u00abSteuerung der Sonderschulung\u00bb&#8220; &#8211; Schulf\u00fchrung\" data-secret=\"ogsG5idXXA\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schulfuehrung\/files\/2018\/11\/Behindertengerechtigkeit-1024x683.jpg","thumbnail_width":1024,"thumbnail_height":683,"description":"Da es keine \u00abPatent-L\u00f6sung\u00bb zur Senkung der Sonderschulkosten gibt, suchen Schulleitungen und Schulbeh\u00f6rden nach Wegen, wie sie den p\u00e4dagogischen und finanziellen Herausforderungen der Sonderschulung begegnen k\u00f6nnen. Die Schule M\u00f6nchaltorf, die Schule R\u00fcti die Schule B\u00fchl in Wetzikon und die Stadt Uster haben sich zum Ziel gesetzt, die Tragf\u00e4higkeit der Regelschule weiterzuentwickeln und gleichzeitig die Schulung &hellip; weiterlesen"}