{"id":6812,"date":"2022-11-30T08:00:00","date_gmt":"2022-11-30T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/?p=6812"},"modified":"2022-11-11T12:58:01","modified_gmt":"2022-11-11T11:58:01","slug":"papiewas-die-papierlose-generation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/2022\/11\/papiewas-die-papierlose-generation\/","title":{"rendered":"Papie\u2026was? Die papierlose Generation"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Im Rahmen der Lehrveranstaltung \u00abMedienbildung und Informatik\u00bb geht es auch um Medienethik und Wertefragen im Kontext von Digitalisierung. In diesem Zusammenhang haben Studierende <a href=\"https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/2020\/06\/23\/ethische-fragen-medien-und-digitalisierung-kreatives-schreiben-zum-thema-digitale-dystopie\/\">dystopische Kurzgeschichten<\/a> verfasst. Hier der Beitrag von Caterina Poggioli:<\/p>\n\n\n\n<p>Hektisch sucht Frau Meier nach ihrem Hologrammtelefon, denn der Unterricht mit ihrer 1. Klasse startet in wenigen Sekunden. Eingeloggt und zack ploppen dutzende Fenster auf und sie sieht, wie alle 137 Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen geduldig auf sie warten. Wie bei jeder Lektion beginnt die Lehrerin mit einer Frage zum Einstieg. \u201eWer von euch wei\u00df, was eigentlich der Sinn, dieser kleinen K\u00e4stchen, die man vor gewissen Wohnungen oder H\u00e4user noch antrifft, ist?\u201c Eine Antwort erh\u00e4lt Frau Meier nicht. Es herrscht Stille. Nach einer halben Minute bricht sie das Schweigen und kl\u00e4rt die Kinder auf. \u201eWisst ihr, vor einigen Jahren war es nicht \u00fcblich, dass in der Geburtsurkunde auch eine E-Mail-Adresse stand, sowie es bei euch ist. Nein, denn dazumal wurden Informationen, Rechnungen, Briefe, Einladungen usw. jedem pers\u00f6nlich zugestellt und in diesen Kasten gelegt, der aus diesem Grund auch Briefkasten genannt wird. Diese Generation, musste also t\u00e4glich ein physisch vorhandenes Postfach leeren und schauen, welche Neuigkeiten sie erreichten.\u201c, erl\u00e4utert Frau Meier. \u201eH\u00e4, also mussten die dazu rausgehen?\u201c, fragt eine Sch\u00fclerin stutzig. \u201eJa genau. Die Briefe waren auch noch auf Papier geschrieben.\u201c, erkl\u00e4rt die Lehrerin. \u201ePapie\u2026 was?\u201c, ert\u00f6nt ein Hologramm. \u201ePapier war ein sehr pr\u00e4sentes Medium vor und w\u00e4hrend der ersten Phasen der Digitalisierung. B\u00fccher waren zum Beispiel fr\u00fcher auch nicht digital.\u201c Langsam wird die Klasse immer aktiver und stellt mehr und mehr Fragen. \u201eDas eigentliche Thema der heutigen Lektion ist: Schreibkunde. Ich habe euch diese Frage gestellt, da die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler vor 10 Jahren noch, gelernt haben, wie man von Hand schreibt. Sie mussten m\u00fchsam alle einzelnen Buchstaben lernen und die Lehrpersonen hatten das Vergn\u00fcgen, die kaum lesbaren Texte zu entziffern. Dies wird heute nicht mehr gelehrt, da es schlichtweg keine Relevanz mehr hat, denn heute spielt sich alles digital ab und zudem ist es viel umweltfreundlicher. Darum w\u00fcrde ich euch bitten eure Tastatur auszuklappen und den eingeblendeten Text so schnell wie m\u00f6glich abzutippen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Caterina Poggioli, 2021<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Rahmen der Lehrveranstaltung \u00abMedienbildung und Informatik\u00bb geht es auch um Medienethik und Wertefragen im Kontext von Digitalisierung. In diesem Zusammenhang haben Studierende dystopische Kurzgeschichten verfasst. 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