{"id":6710,"date":"2022-05-11T08:00:00","date_gmt":"2022-05-11T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/?p=6710"},"modified":"2022-05-11T18:28:50","modified_gmt":"2022-05-11T16:28:50","slug":"schreiben-verbindet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/2022\/05\/schreiben-verbindet\/","title":{"rendered":"Schreiben verbindet"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/zhe\/files\/2022\/04\/bild_blogbeitrag_erik_20220429_KHE_3.jpg-212x300.png\" alt=\"\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Erik Altorfer und seine Kollegin Amel Meziane von der Universit\u00e4t Tunis haben im Rahmen des <a href=\"https:\/\/phzh.ch\/en\/Services\/IPE\/Newslist\/2019\/sinan-at-phzh\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SINAN<\/a>-Projekts eine Unterrichtsreihe zu kreativem Schreiben konzipiert und in Zaghouan\/Tunesien und Z\u00fcrich erprobt. F\u00fcr den <em>Lifelong Learning Blog <\/em>der Abteilung Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung haben sie unter dem Titel \u00abThe Bridge Between Us\u00bb gemeinsam einen Beitrag zu ihrer internationalen Zusammenarbeit verfasst und w\u00fcrdigen darin auch den <a href=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/2021\/12\/ph-goes-poetry-5th-edition\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Poetry-Slam-Schreibwettbewerb<\/a> und das mehrsprachige <a href=\"https:\/\/phzh.ch\/de\/Dienstleistungen\/Schreibzentrum\/publikationen\/#literarische-produktionen\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Booklet mit den Texten und Gedichten<\/a> der Sieger:innen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-lifelong-learning-blog wp-block-embed-lifelong-learning-blog\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"lXi9C5vspp\"><a href=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/zhe\/the-bridge-between-us\/\">The Bridge Between Us<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"&#8222;The Bridge Between Us&#8220; &#8212; Lifelong Learning Blog\" src=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/zhe\/the-bridge-between-us\/embed\/#?secret=kY3VdxZhcU#?secret=lXi9C5vspp\" data-secret=\"lXi9C5vspp\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Erik Altorfer und seine Kollegin Amel Meziane von der Universit\u00e4t Tunis haben im Rahmen des SINAN-Projekts eine Unterrichtsreihe zu kreativem Schreiben konzipiert und in Zaghouan\/Tunesien und Z\u00fcrich erprobt. 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