{"id":4357,"date":"2018-06-25T11:34:16","date_gmt":"2018-06-25T10:34:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/?p=4357"},"modified":"2019-02-02T17:16:31","modified_gmt":"2019-02-02T16:16:31","slug":"ausbildung-von-tutorinnen-und-tutoren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/2018\/06\/ausbildung-von-tutorinnen-und-tutoren\/","title":{"rendered":"Ausbildung von Tutorinnen und Tutoren"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"308\" src=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/files\/2018\/06\/kroepke_Tutoren-erfolgreich-im-Einsatz_web.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4701\" srcset=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/files\/2018\/06\/kroepke_Tutoren-erfolgreich-im-Einsatz_web.jpg 200w, https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/files\/2018\/06\/kroepke_Tutoren-erfolgreich-im-Einsatz_web-97x150.jpg 97w, https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/files\/2018\/06\/kroepke_Tutoren-erfolgreich-im-Einsatz_web-195x300.jpg 195w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<p>Kommen Hochschulen und Universit\u00e4ten heute \u00fcberhaupt noch ohne Tutoratssysteme zurecht? Kaum. Davon ist Heike Kr\u00f6pke \u00fcberzeugt.<span id=\"more-4088\"><\/span>&nbsp;Denn Tutorinnen und Tutoren verbessern die Studienqualit\u00e4t, heben Hierarchien auf, erh\u00f6hen Studienerfolge und reduzieren sogar die Quote der Studienabbrechenden. Doch wie eignen sich Studierende innerhalb kurzer Zeit so viele Kompetenzen an? Die Antwort liefert die erfahrene Autorin anhand praxisnaher \u00dcbungen und didaktischer Hinweise zur Gestaltung von Tutorien. So stellt sie im Abschnitt \u00abGegen das Suppenkoma\u00bb anregende Warm-ups vor, gibt Tipps zu K\u00f6rpersprache und Sprechtechnik oder zeigt Tricks im Umgang mit aufs\u00e4ssigen oder unmotivierten Kursteilnehmenden. Dank methodischer Impulse und griffiger Aufgaben profitieren von diesem Leitfaden nicht nur angehende Tutorinnen und Tutoren oder ihre Betreuenden, sondern ebenso Dozierende sowie Lehrerinnen und Lehrer.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>Julia B\u00e4rtschi<\/em><\/p>\n<p style=\"line-height: 1.3;text-indent: -2em;margin-left: 2em;font-size: 80%;color: #696969\">Kr\u00f6pke, Heike.<em><span style=\"color: #696969\"> Tutoren erfolgreich im Einsatz: Ein praxisorientierter Leitfaden f\u00fcr Tutoren und Tutorentrainer.<\/span><\/em>&nbsp;Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2015. 164 Seiten.<\/p>\n<p>Die Rezension ist erschienen in <a href=\"https:\/\/phzh.ch\/akzente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Akzente<\/em><\/a> 2 (2018): S. 39.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kommen Hochschulen und Universit\u00e4ten heute \u00fcberhaupt noch ohne Tutoratssysteme zurecht? Kaum. 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