{"id":2903,"date":"2016-01-08T19:00:20","date_gmt":"2016-01-08T18:00:20","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/?p=2903"},"modified":"2016-01-08T12:24:58","modified_gmt":"2016-01-08T11:24:58","slug":"klassenfoto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/2016\/01\/klassenfoto\/","title":{"rendered":"Klassenfoto"},"content":{"rendered":"

\"4_15_Akzente_Fundstueck\"<\/a>Das Klassenfoto ist die h\u00e4ufigste fotografische Darstellung von Schule. Es funktioniert als eine Art Kippfigur: Wir sehen einerseits ein Kollektiv, andererseits eine Anzahl von Individuen. So unterst\u00fctzt das Klassenfoto die Sozialisation einer Sch\u00fclerin in die Klassengemeinschaft und verleiht zugleich der Klasse als Ganzes ein Gesicht.<\/span>
\nIdentit\u00e4tsstiftende Funktionen sind allen Gruppenbildern eigen, ob es sich um Fotos von Familien, Fussballteams oder Firmen handelt. Deshalb hat die PH Z\u00fcrich bei ihrer Gr\u00fcndung vor 13 Jahren das ganze Kollegium auf der Freitreppe vor dem damaligen Hauptgeb\u00e4ude an der R\u00e4mistrasse 57 zum \u00abKlassenfoto\u00bb aufgereiht. Die meisten waren zuvor Angeh\u00f6rige eines Lehrerinnen- und Lehrerseminars und wurden von einem Tag auf den anderen zu Hochschulangestellten. Viele der auf dem Bild versammelten Kolleginnen und Kollegen sind heute noch im Amt. Andere sind in Pension gegangen, haben die PH Z\u00fcrich verlassen oder sind verstorben. Institutionen \u00fcberdauern Menschen. Diese Tatsache ist sowohl tr\u00f6stlich wie schmerzlich. Sie trifft auf alle zu, auf die Verwaltungsassistentin wie auf den Rektor. Womit wir bei einem weiteren Aspekt des Gruppenbilds sind: Es macht alle gleich. Damit t\u00e4uscht es einerseits \u00fcber die soziale oder hierarchische Wirklichkeit hinweg, in der manche \u00abgleicher als die anderen\u00bb sind. Auf der anderen Seite sagt es uns, dass eine Institution alle Mitarbeitenden braucht, und es erinnert daran, dass jede und jeder Einzelne ersetzbar ist.<\/p>\n

(Fotografisches\u00a0Fundst\u00fcck\u00a0<\/a>von Thomas Hermann aus der Zeitschrift \u00abAkzente\u00bb<\/a> 4 (2015): S. 38.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Das Klassenfoto ist die h\u00e4ufigste fotografische Darstellung von Schule. Es funktioniert als eine Art Kippfigur: Wir sehen einerseits ein Kollektiv, andererseits eine Anzahl von Individuen. So unterst\u00fctzt das Klassenfoto die Sozialisation einer Sch\u00fclerin in die Klassengemeinschaft und verleiht zugleich der Klasse als Ganzes ein Gesicht. 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