{"id":1739,"date":"2014-06-02T06:21:46","date_gmt":"2014-06-02T05:21:46","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/?p=1739"},"modified":"2014-06-04T09:40:50","modified_gmt":"2014-06-04T08:40:50","slug":"1739","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/2014\/06\/1739\/","title":{"rendered":"Klassenzimmer in Hokkaido"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/files\/2014\/06\/Schule-Japan-5.jpg\" data-rel=\"lightbox-image-0\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-1742 size-large\" src=\"http:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/files\/2014\/06\/Schule-Japan-5-1024x767.jpg\" alt=\"Schule-Japan-5\" width=\"584\" height=\"437\" srcset=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/files\/2014\/06\/Schule-Japan-5-1024x767.jpg 1024w, https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/files\/2014\/06\/Schule-Japan-5-150x112.jpg 150w, https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/files\/2014\/06\/Schule-Japan-5-300x224.jpg 300w, https:\/\/blog.phzh.ch\/schreibzentrum\/files\/2014\/06\/Schule-Japan-5-400x300.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 584px) 100vw, 584px\" \/><\/a>Webcams dienen der Sicherheit, Kontrolle und Informationsvermittlung. Sie besitzen keine teure Optik und liefern oft unscharfe Bilder. Das verleiht ihnen Authentizit\u00e4t und manchmal malerische Qualit\u00e4t. Der Zufall spielt beim Entstehen eine gr\u00f6ssere Rolle als sonst in der Fotografie. Die Bilder werden aus ungewohnten Perspektiven automatisch und unbemerkt aufgenommen. Das \u00f6ffnet ungewohnte und ungewollte Sehweisen auf Vertrautes und Unvertrautes. Aus dem endlosen Bilderstrom, der durch Abertausende von Webseiten fliesst, fischt der Fotok\u00fcnstler Kurt Caviezel \u00fcberraschende Sujets und stellt die besten davon in Museen und Galerien aus.<\/p>\n<p>In seinem Archiv von weit \u00fcber drei Millionen Bildern gibt es fast nichts, was es nicht gibt, so auch ein paar Schulszenen, vorwiegend aus Japan. Der Einblick in ein Klassenzimmer aus Hokkaido wirft Fragen auf: Ist das eine Szene zwischen Lektionen? Ersetzt die Kamera die Lehr- oder Aufsichtsperson? K\u00f6nnen Eltern ihre Kinder im Schulzimmer beobachten? Es ist ein r\u00e4tselhaftes und ein starkes Bild. Kindliches Verhalten wird unverstellt sichtbar: im Hintergrund das abgewandt lesende Kind als ruhender Pol, im Vordergrund die herumalbernden M\u00e4dchen als Gegenpol, dazwischen die sich im Raum positionierenden Kinder. Die sechs Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sind \u2013 zuf\u00e4llig \u2013 zu einem Dreieck formiert. Das eindringende Tageslicht haucht dem Augenblick Leben ein und versperrt zugleich den Blick ins Freie. \u2013 Thomas Hermann in <a title=\"Akzente\" href=\"https:\/\/blog.phzh.ch\/akzente\/\" target=\"_blank\">\u00abAkzente\u00bb<\/a> 2 (2014), S. 38.<\/p>\n<div class=\"excerpt\">\n<p>Weitere Informationen zu Kurt Caviezel: <a href=\"http:\/\/www.kurtcaviezel.ch\">www.kurtcaviezel.ch<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Webcams dienen der Sicherheit, Kontrolle und Informationsvermittlung. Sie besitzen keine teure Optik und liefern oft unscharfe Bilder. 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