Frei erfunden?

Seit Ende November der Bildungsrat die Eckdaten über die Einführung des LP21 kommuniziert hat, beteiligt sich auch die Presse erneut am Thema.
Nicht immer gut recherchiert, wie sich dies im Artikel der Sonntagszeitung vom 29. November 2015 «Diese Rechnung geht nicht auf» und der darauffolgenden Stellungnahme zeigt.
Etwas weniger trocken als die Stellungnahme, dafür umso pragmatischer rückt der Artikel der Zeit «Als wäre die Schule eine Maschine» die Diskussionen ins rechte Licht.

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