{"id":2175,"date":"2024-05-03T08:18:31","date_gmt":"2024-05-03T06:18:31","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/bibliothek\/?p=2175"},"modified":"2024-05-03T08:18:34","modified_gmt":"2024-05-03T06:18:34","slug":"konflikte-in-der-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/bibliothek\/2024\/05\/03\/konflikte-in-der-schule\/","title":{"rendered":"Konflikte in der Schule"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Die Schule ist ein Ort kleiner und grosser Konflikte. Spannungen k\u00f6nnen in diversen sozialen Kontakten und auf allen Stufen auftreten. Eine Medienausstellung der Bibliothek der PH Z\u00fcrich im Mai behandelt die Frage, wie Lehrpersonen damit umgehen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Grundlage f\u00fcr das Wohlbefinden und die psychische Gesundheit von Sch\u00fcler:innen und Lehrpersonen, aber auch f\u00fcr das Lernen und Lehren generell bilden qualitativ hochwertige Beziehungen. Der Mensch als soziales Wesen sucht Eingebundenheit und Dazugeh\u00f6rigkeit \u2013 dennoch ist das zwischenmenschliche Miteinander im Schulfeld keineswegs immer als harmonisch zu bezeichnen. Gerade hier werden \u00e4hnlich einem Brennglas der Gesellschaft vielf\u00e4ltige, h\u00f6chst anspruchsvolle Beziehungskonstellationen erprobt, die nicht selten im offenen oder verborgenen Konflikt m\u00fcnden.<\/p>\n\n\n\n

Wenn das kindliche Verhalten von den Erwartungen abweicht, f\u00e4llt es auf. Manchmal schr\u00e4nkt es andere Sch\u00fcler:innen in ihrer eigenen Lern- oder Entwicklungsm\u00f6glichkeit ein, manchmal gef\u00e4hrdet es das komplette System. In beiden F\u00e4llen sorgt es f\u00fcr erhitzte Gem\u00fcter. Auch innerhalb des Lehrpersonenkollegiums entstehen Spannungen. Und ganz besonders anf\u00e4llig f\u00fcr divergierende Vorstellungen und Positionen ist die Verbindung zwischen Schule und Elternschaft \u2013 als Sammelbecken zahlreicher gesellschaftlicher Debatten und Spiegelbild einer stark fragmentierten sozialen \u00d6ffentlichkeit.<\/p>\n\n\n\n

Dabei sind Konflikte zun\u00e4chst einmal eine massive Herausforderung und Belastung f\u00fcr alle Beteiligten \u2013 dann aber Chancen, die Beziehung weiterzuentwickeln und in neue Bahnen zu lenken. Voraussetzung f\u00fcr die L\u00f6sung eines Konflikts ist nicht nur eine gelungene Kommunikation, sondern ebenso eine ausgepr\u00e4gte Sozialkompetenz und moralische Urteilsf\u00e4higkeit. Wie werden Lehrpersonen diesen hohen Anforderungen gerecht?<\/p>\n\n\n\n

Die Medien zum Thema sind vom 14. bis 28. Mai 2024 vor Ort (Stockwerk G bei der Theke<\/a>) ausgestellt. Die Tipps aus der digitalen Bibliothek finden Sie hier<\/a>. Kommen Sie vorbei!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Die Schule ist ein Ort kleiner und grosser Konflikte. Spannungen k\u00f6nnen in diversen sozialen Kontakten und auf allen Stufen auftreten. Eine Medienausstellung der Bibliothek der PH Z\u00fcrich im Mai behandelt die Frage, wie Lehrpersonen damit umgehen. 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