{"id":1442,"date":"2021-11-16T15:41:49","date_gmt":"2021-11-16T14:41:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.phzh.ch\/bibliothek\/?p=1442"},"modified":"2024-08-06T12:42:39","modified_gmt":"2024-08-06T10:42:39","slug":"themenreihe-geht-in-die-naechste-runde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.phzh.ch\/bibliothek\/2021\/11\/16\/themenreihe-geht-in-die-naechste-runde\/","title":{"rendered":"Themenreihe geht in die n\u00e4chste Runde"},"content":{"rendered":"\n
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Im Rahmen der Serie #ichbinalle startet diese Woche eine neue Ausstellung mit vielf\u00e4ltigen Medientipps zum Ziel 3 der UNO Agenda 2030. Ausserdem pr\u00e4sentiert die Bibliothek in loser Reihenfolge ausgew\u00e4hlte studentische Lernergebnisse, die sich der Nachhaltigkeit widmen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Nachhaltigkeit in all ihren Facetten ist auch im Unterricht ein wichtiges Thema. In Kooperation mit den Studierenden der Englischkurse \u00abEnglish for everyone \u2013 everywhere!\u00bb und \u00abTeaching English\u00bb unter der Leitung von Dr. Laura Loder-B\u00fcchel soll gezeigt werden, wie sich der Bestand der Bibliothek der PH Z\u00fcrich optimal in die eigene Schulstunde einbinden l\u00e4sst.<\/p>\n\n\n\n

Storytime<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Interessierte Klassen besuchten am 12. November 2021 im Rahmen eines Erz\u00e4hlmorgens die Bibliothek der PH Z\u00fcrich. Dort lauschten sie w\u00e4hrend gut einer Stunde gebannt den Ausf\u00fchrungen engagierter PHZH-Studierender, die aus Bilderb\u00fcchern der Bibliothek vorlasen. Dabei erweckten sie die Geschichten auf kreative Art und Weise zum Leben \u2013 mit entsprechenden Lerntechniken und Strategien (hier Artikel im Repositorium lesen<\/a>). Alle Abenteuer thematisierten auf die eine oder andere Weise Nachhaltigkeit, sei es als Wertsch\u00e4tzung der Natur, der Mitmenschen oder der eigenen Gesundheit, ganz im Sinne der #ichbinalle-Reihe.<\/p>\n\n\n\n

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Studierende lasen am Erz\u00e4hlmorgen aus dem Bibliotheksbestand vor und zeigten, wie man Geschichten im Unterricht zum Leben erwecken kann.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Unterrichtsideen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Weitere Studierende der Kurse entwickelten zudem Unterrichtsmaterialien und -ideen f\u00fcr die Primarstufe. Ausgangspunkt sind auch hier nachhaltige Kinderb\u00fccher aus dem Bestand der Bibliothek der PH Z\u00fcrich. In loser Frequenz sollen sie in den n\u00e4chsten Wochen vorgestellt werden.<\/p>\n\n\n\n

Den Start bilden <\/p>\n\n\n\n

Unterrichtsideen<\/a>Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n

zum Kinderbuch My Name is Not Refugee<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Neue Ausstellung \u00abGute Besserung, Welt!\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ob jemand gesund bleibt oder erkrankt, behandelt wird oder nicht, h\u00e4ngt nicht selten davon ab, wo er geboren wurde. Wie l\u00e4sst sich der Zugang zu Medizin international verbessern? Welche Strategien f\u00f6rdern die Gesundheit von Kindern? Was hilft gegen HIV- und Malariaepidemien? Wie durchbricht man Negativzyklen von Sucht und Substanzmissbrauch? Welche Massnahmen reduzieren Todesf\u00e4lle im Verkehr? Ziel 3 der UNO Agenda 2030 besch\u00e4ftigt sich mit der weltweiten Gesundheit.<\/p>\n\n\n\n

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Von 16. bis 30. November 2021 finden Sie dazu passend Empfehlungen aus dem physischen und elektronischen Bibliotheksbestand vor Ort im Stockwerk G Nord<\/a> und auf der Webseite<\/a>.<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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