Social-Media-Anwendungen wie Facebook, WhatsApp und YouTube erfreuen sich bei vielen Schülerinnen und Schülern grosser Beliebtheit. Dies macht es für pädagogische Fachkräfte erforderlich, sich mit diesem Phänomen näher auseinanderzusetzen, selbst oder insbesondere wenn man diese Anwendungen selber nicht (intensiv) nutzt. Continue reading →

Auslandaufenthalte zählen zu den «kritischen Lebens­ereignissen». Sie sind eine Herausforderung für die Betroffenen, können Stress erzeugen, erfordern Identitätsarbeit und verlangen nach Coping­strategien. Continue reading →