
Sieht die psychische Widerstandsfähigkeit als entscheidende Komponente: Pasqualina Perrig-Chiello von der Universität Zürich. Foto: Christoph Hotz
Was zählt wirklich in der Führungsarbeit und in der Gestaltung von Personalentwicklungsprozessen? Diese Frage stand Ende Mai im Zentrum des 10. Symposiums Personalmanagement im Bildungsbereich an der PH Zürich. Continue reading →

Sprach zu den diplomierten Schulleitenden: Monika Weber (M.), Bildungspreisträgerin 2015. Foto: Dieter Seeger
Der Master of Advanced Studies (MAS) der PH Zürich feiert in diesem Jahr sein zehnjähriges Bestehen. Drei Kandidatinnen und sieben Kandidaten haben ihr Diplomstudium bestanden. Während neun Personen ein Diplom in Bildungsmanagement erhielten, beendete ein Schulleiter sein MAS-Studium in Bildungsinnovation.
Mit einem neuen Projekt bieten die PH Zürich und die PH Zug berufstätigen Männern die Möglichkeit, einen Einblick in den Beruf des Primarlehrers zu erhalten. Interessierte können dabei einen halben Tag bei einem Primarlehrer schnuppern oder einen Studenten an einer Pädagogischen Hochschule begleiten. Ziel des Projekts «Umsteiger, einsteigen!» ist es, den Anteil an Männern unter den Lehrpersonen zu erhöhen.
Anfang Juni fand an der PH Zürich die Tagung «Die ICF im Kontext von Bildung und Gesundheit und 4. ICF-CY Anwenderkonferenz» statt. Continue reading →

Begeisterte das Publikum: das Theaterensemble mit Studierenden der PH Zürich. Foto: Christian Wagner
Unter dem Motto «Here Comes the Sun!» läuteten die Studentinnen und Studenten der PH Zürich Anfang Juni mit der 7. Musik- und Performance-Nacht das Semester mit Tanz, Gesang und Theater aus. Der Anlass ist seit Jahren ein fester Programmpunkt in der Kulturagenda der PH Zürich.

Priska Brülhart, Mittelschullehrerin
und Bildungsrätin
Als Kind war ich eher harmoniebedürftig und versuchte, mit allen gut auszukommen. Wenn man jedoch politisch tätig ist, kann man Konflikten nicht aus dem Weg gehen. Continue reading →

Silke Fischer – Seitenblick
Wenn ich an den Prozess meiner Berufswahl denke, dann muss ich heute noch schmunzeln. So prognostizierte mir der Berufsauswahltest eines angesehenen deutschen Institutes damals eine Zukunft als Töpferin, weil ich unter anderem angegeben hatte, mich für Kunst zu interessieren.
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Das Magazin der Pädagogischen Hochschule Zürich