Das Schauen, Liken und Teilen von Filmen und Videos ist dank Tiktok und Instagram fester Bestandteil der digitalen Kultur von Jugendlichen. Doch wie steht es um die Kompetenzen, audiovisuelle Medien kritisch zu hinterfragen und selbst zu produzieren?

Stascha Bader, Dokumentarfilmer und Gymnasiallehrer, leistet mit seinem Lehrmittel einen Beitrag zur «Alphabetisierung 2.0», wie er es nennt. Action! Film und Video im Unterricht führt ins Grundvokabular der Filmsprache ein und behandelt wichtige Filmformate wie Lernvideos, Reportagen und Spielfilme, die sich für den Einsatz ab der 5. Klasse eignen. Die Schüler:innen werden Schritt für Schritt von der Idee bis zum fertigen Video angeleitet. Action! eröffnet einen praxisnahen und handlungsorientierten Zugang zum Filmemachen und zeigt vielfältige Möglichkeiten für den fächerübergreifenden Unterricht auf.