Die Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen (DIZH) fördert zehn Innovationsprojekte mit vier Millionen Franken. In einem kompetitiven Verfahren wurden auch zwei Projekte von bzw. mit Beteiligung der PH Zürich ausgewählt.

Das erste Projekt entwickelt und erprobt neue Unterrichtskonzepte für Making-Aktivitäten in der Schule in Form von Online-Kursen und weiteren Lehr-Lern-Konzepten. Mit «Making» werden kreative und digitale Gestaltungstätigkeiten bezeichnet, die gleichzeitig den Erwerb von Critical-Thinking-Skills ermöglichen. Das zweite Projekt befasst sich mit virtuellen Lernerlebnissen in der beruflichen Grundbildung. Schülerinnen und Schüler können an virtuellen Lernorten ihre Handlungskompetenzen stärken. Am Beispiel einer prototypischen Lerneinheit untersucht das Projekt die didaktischen und gestalterischen Faktoren für einen wirksamen Einsatz von Virtual Reality.