Die Liste an Eigenschaften einer guten Schulleitung ist lang: Neben Klarheit und Konstanz nennen Fachleute auch Geduld sowie Beobachtungs- und Konfliktfähigkeit.  Wie diese Kompetenzen im Alltag eingesetzt werden können und was weitere Bedingungen für eine gute Schulführung sind, thematisiert der Leitartikel in dieser Akzente-Ausgabe. Zudem: ein Interview mit Betriebswirtschaftsprofessor Wolfgang Jenewein zur Frage nach Erfolgsfaktoren für Veränderungsprozesse in der Schule: Und: Was versteht das Schulfeld unter guter Schulführung? Drei Personen äussern ihre Meinungen und Erfahrungen.