Die Zukunft der Schule vor Augen: Michael Schratz von der Universität Innsbruck. Foto: Christoph Hotz

Ende September startete der neu entwickelte CAS «Pädagogische Schulführung» der PH Zürich mit einem öffentlichen Referat des renommierten Erziehungswissenschaftlers Michael Schratz von der Universität Innsbruck. Er plädierte unter anderem für ein Lernen aus der entstehenden Zukunft heraus. Dabei solle es weniger um «best practice» als vielmehr um «next practice» gehen.