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	<title>Kommentare für Observatorium</title>
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	<description>Wissenskommunikation im Fachbereich Medienbildung</description>
	<lastBuildDate>Sun, 28 Apr 2013 09:09:49 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Kommentar zu Arbeiten mit Tablets in der Schule: Ergebnisse von Studierenden im Rahmen eines Forschungsmoduls von Manfred Haveresch</title>
		<link>http://blog.phzh.ch/observatorium/2013/04/26/arbeiten-mit-tablets-in-der-schule-ergebnisse-von-studierenden-im-rahmen-eines-forschungsmoduls/#comment-5872</link>
		<dc:creator>Manfred Haveresch</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 Apr 2013 09:09:49 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.phzh.ch/observatorium/?p=2604#comment-5872</guid>
		<description>Danke für informativen link.
Ich bin Lehrer am Berufskolleg für Technik in Ahaus, Deutschland, NRW und teste den Einsatz von
tablet-pc mit Android 4.1 im Mathematik-Unterricht auf OLPC mit Gerätekosten von unter 80 €.
Als Dozent der Fachschule für Holztechnik habe ich 20 Jahre PC&#039;s produktiv erfolgreich eingesetzt.
Unsere Fachschulklassen arbeiten seit 3 Jahren mit eigenen Laptops BYOD (bring your owe device).
PS. Unsere Fachschule ist ab 6.5.2013 auf der Messe Ligna Hannover mit einem eigene Messestand   vertreten und am 8.5.2013 werden Projektarbeiten zum Thema &quot;Tablet-Rahmen-Fertigung&quot; gezeigt.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Danke für informativen link.<br />
Ich bin Lehrer am Berufskolleg für Technik in Ahaus, Deutschland, NRW und teste den Einsatz von<br />
tablet-pc mit Android 4.1 im Mathematik-Unterricht auf OLPC mit Gerätekosten von unter 80 €.<br />
Als Dozent der Fachschule für Holztechnik habe ich 20 Jahre PC&#8217;s produktiv erfolgreich eingesetzt.<br />
Unsere Fachschulklassen arbeiten seit 3 Jahren mit eigenen Laptops BYOD (bring your owe device).<br />
PS. Unsere Fachschule ist ab 6.5.2013 auf der Messe Ligna Hannover mit einem eigene Messestand   vertreten und am 8.5.2013 werden Projektarbeiten zum Thema &#8220;Tablet-Rahmen-Fertigung&#8221; gezeigt.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Digitale Medien gehören schon im Kindergartenalter zum Alltag von Digitale Medien geh&#246;ren schon im Kindergar...</title>
		<link>http://blog.phzh.ch/observatorium/2013/03/26/digitale-medien-gehoren-schon-im-kindergartenalter-zum-alltag/#comment-5741</link>
		<dc:creator>Digitale Medien geh&#246;ren schon im Kindergar...</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 13 Apr 2013 07:55:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.phzh.ch/observatorium/?p=2558#comment-5741</guid>
		<description>[...] Lernziel Medienkompetenz bei &#171;SRF mySchool&#187; &#183; Wie gef&#228;hrlich ist das ... Die Fachbereichsleiterin Medienbildung der PH Z&#252;rich, Friederike Tilemann, hat sich in einem Interview im Tagesanzeiger zu ICT und Medienbildung im Unterricht ge&#228;ussert.&#160; [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Lernziel Medienkompetenz bei &laquo;SRF mySchool&raquo; &middot; Wie gef&auml;hrlich ist das &#8230; Die Fachbereichsleiterin Medienbildung der PH Z&uuml;rich, Friederike Tilemann, hat sich in einem Interview im Tagesanzeiger zu ICT und Medienbildung im Unterricht ge&auml;ussert.&nbsp; [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Wie gefährlich ist das Internet? von Boris Schneider</title>
		<link>http://blog.phzh.ch/observatorium/2013/03/26/wie-gefahrlich-ist-das-internet/#comment-5531</link>
		<dc:creator>Boris Schneider</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Mar 2013 15:27:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.phzh.ch/observatorium/?p=2577#comment-5531</guid>
		<description>Im Internet denkt halt jeder, dass er machen kann, was er möchte. Dass dies nicht stimmt, sollte eindrucksvoll durch Gerichte bewiesen werden. Egal ob Mobbing im Internet oder im richtigen Leben - es bleibt halt Mobbing und sollte unterbunden werden.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Im Internet denkt halt jeder, dass er machen kann, was er möchte. Dass dies nicht stimmt, sollte eindrucksvoll durch Gerichte bewiesen werden. Egal ob Mobbing im Internet oder im richtigen Leben &#8211; es bleibt halt Mobbing und sollte unterbunden werden.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Lernziel Medienkompetenz bei «SRF mySchool» von Lernziel Medienkompetenz bei &#171;SRF mySchool&#187; &#124; Observatorium &#124; Technology Enhanced Learning in Teacher Education &#124; Scoop.it</title>
		<link>http://blog.phzh.ch/observatorium/2013/03/17/lernziel-medienkompetenz-bei-srf-myschool/#comment-5397</link>
		<dc:creator>Lernziel Medienkompetenz bei &#171;SRF mySchool&#187; &#124; Observatorium &#124; Technology Enhanced Learning in Teacher Education &#124; Scoop.it</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 19 Mar 2013 07:11:16 +0000</pubDate>
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		<description>[...] &#160; [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] &nbsp; [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu ICT-Guide: Weg zum schuleigenen Konzept von ICT-Guide: Weg zum schuleigenen Konzept &#124; Observatorium &#124; Technology Enhanced Learning in Teacher Education &#124; Scoop.it</title>
		<link>http://blog.phzh.ch/observatorium/2012/12/19/ict-guide-weg-zum-schuleigenen-konzept/#comment-4225</link>
		<dc:creator>ICT-Guide: Weg zum schuleigenen Konzept &#124; Observatorium &#124; Technology Enhanced Learning in Teacher Education &#124; Scoop.it</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Jan 2013 09:04:00 +0000</pubDate>
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		<description>[...] &#160; [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] &nbsp; [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Student response system für Hochschulen und Volksschulen von Dennis Kundisch</title>
		<link>http://blog.phzh.ch/observatorium/2011/07/13/student-response-system-fur-hochschulen-und-volksschulen/#comment-4144</link>
		<dc:creator>Dennis Kundisch</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jan 2013 17:46:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.phzh.ch/observatorium/?p=1753#comment-4144</guid>
		<description>Das oben von Wolfgang Reinhardt angesprochene System PINGO ist mittlerweile &quot;live&quot; und steht allen Dozentinnen und Dozenten von Bildungseinrichtungen als hostet Service kostenlos in einer deutschen und einer englischen Version zur Verfügung (Spanisch ist in Kürze verfügbar). Wir haben bereits Nutzerinnen und Nutzer von mehr als 120 Hochschulen. Gerne mal reinschauen und ausprobieren:  http://pingo.upb.de bzw. Registrierung unter http://pingo.upb.de/users/sign_up 

Wir freuen uns sehr über Feedback.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Das oben von Wolfgang Reinhardt angesprochene System PINGO ist mittlerweile &#8220;live&#8221; und steht allen Dozentinnen und Dozenten von Bildungseinrichtungen als hostet Service kostenlos in einer deutschen und einer englischen Version zur Verfügung (Spanisch ist in Kürze verfügbar). Wir haben bereits Nutzerinnen und Nutzer von mehr als 120 Hochschulen. Gerne mal reinschauen und ausprobieren:  <a href="http://pingo.upb.de" rel="nofollow">http://pingo.upb.de</a> bzw. Registrierung unter <a href="http://pingo.upb.de/users/sign_up" rel="nofollow">http://pingo.upb.de/users/sign_up</a> </p>
<p>Wir freuen uns sehr über Feedback.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu [Updated] Workshop: Storytelling and Career Counseling &#8211; Narrative Methoden im Berufswahlkontext von miguel12</title>
		<link>http://blog.phzh.ch/observatorium/2012/12/19/einladung-zum-workshop-storytelling-and-career-counseling-narrative-methoden-im-berufswahlkontext/#comment-4105</link>
		<dc:creator>miguel12</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Jan 2013 07:20:08 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.phzh.ch/observatorium/?p=2380#comment-4105</guid>
		<description>I was very pleased to find this site. I definitely enjoyed reading every little bit of it and I have it bookmarked to check out new stuff posted regularly.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>I was very pleased to find this site. I definitely enjoyed reading every little bit of it and I have it bookmarked to check out new stuff posted regularly.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu ICT-Guide: Weg zum schuleigenen Konzept von Thomas Stierli</title>
		<link>http://blog.phzh.ch/observatorium/2012/12/19/ict-guide-weg-zum-schuleigenen-konzept/#comment-4084</link>
		<dc:creator>Thomas Stierli</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Jan 2013 10:32:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.phzh.ch/observatorium/?p=2355#comment-4084</guid>
		<description>Lieber Beat

Ich möchte hier kurz die Verhältnisse klären:
Der ICT-Guide ist ein Angebot der Bildungsdirektion des Kantons Zürich (Fachstelle Bildung und ICT, http://edu-ict.zh.ch/). Durch die Fachstelle wird auch die Website betreut. Die PH Zürich hat das Angebot mitentwickelt bis dahin.
Wende dich mit deinem Anliegen am besten an die Fachstelle. Sie ist zuständig.

Es wird übrigens einen Community-Teil geben (http://ict-guide.zh.ch/rubriken/praxis). Schulen stellen dort ihre Unterlagen und Erfahrungen zur Verfügung. (Im Moment ist dort erst eine Dummy-Schule Musterhausen mit Nonensinhalten sichtbar, damit die Struktur sichtbar wird.)

Aus meiner jetzigen Sicht ist es wohl kaum sinnvoll, ein Angebot des Kantons im Kern zur Bearbeitung für jedermann freizugeben. Die Partizipation soll im Bereich Praxis passieren. Wie gesagt, meldest du dich mit weiteren Ideen direkt bei der Fachstelle.

Herzlich
Thomas</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Lieber Beat</p>
<p>Ich möchte hier kurz die Verhältnisse klären:<br />
Der ICT-Guide ist ein Angebot der Bildungsdirektion des Kantons Zürich (Fachstelle Bildung und ICT, <a href="http://edu-ict.zh.ch/" rel="nofollow">http://edu-ict.zh.ch/</a>). Durch die Fachstelle wird auch die Website betreut. Die PH Zürich hat das Angebot mitentwickelt bis dahin.<br />
Wende dich mit deinem Anliegen am besten an die Fachstelle. Sie ist zuständig.</p>
<p>Es wird übrigens einen Community-Teil geben (<a href="http://ict-guide.zh.ch/rubriken/praxis" rel="nofollow">http://ict-guide.zh.ch/rubriken/praxis</a>). Schulen stellen dort ihre Unterlagen und Erfahrungen zur Verfügung. (Im Moment ist dort erst eine Dummy-Schule Musterhausen mit Nonensinhalten sichtbar, damit die Struktur sichtbar wird.)</p>
<p>Aus meiner jetzigen Sicht ist es wohl kaum sinnvoll, ein Angebot des Kantons im Kern zur Bearbeitung für jedermann freizugeben. Die Partizipation soll im Bereich Praxis passieren. Wie gesagt, meldest du dich mit weiteren Ideen direkt bei der Fachstelle.</p>
<p>Herzlich<br />
Thomas</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu ICT-Guide: Weg zum schuleigenen Konzept von Beat Rüedi</title>
		<link>http://blog.phzh.ch/observatorium/2012/12/19/ict-guide-weg-zum-schuleigenen-konzept/#comment-4081</link>
		<dc:creator>Beat Rüedi</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Jan 2013 09:36:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.phzh.ch/observatorium/?p=2355#comment-4081</guid>
		<description>Lieber Thomas
Ich will auf keinen Fall das letzte Wort haben - du solltest mir deshalb nochmals antworten. Ich bin der Meinung, dass wir die Diskussion, die bis dahin ausser Destruktivem (meinerseits) nichts ergeben hat. Wenn, nach Heraklit, der Krieg der Vater aller Dinge ist, sollten nun die Verhandlungen geführt werden.
Ich schlage vor, den ICT - Guide in einer kollaborativen Umgebung freizugeben. Zur Edition eingeladen seien von mir aus die bekannten PH - Leute, dann aber vorallem praktizierende LehrerInnen.
Was meinst du?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Lieber Thomas<br />
Ich will auf keinen Fall das letzte Wort haben &#8211; du solltest mir deshalb nochmals antworten. Ich bin der Meinung, dass wir die Diskussion, die bis dahin ausser Destruktivem (meinerseits) nichts ergeben hat. Wenn, nach Heraklit, der Krieg der Vater aller Dinge ist, sollten nun die Verhandlungen geführt werden.<br />
Ich schlage vor, den ICT &#8211; Guide in einer kollaborativen Umgebung freizugeben. Zur Edition eingeladen seien von mir aus die bekannten PH &#8211; Leute, dann aber vorallem praktizierende LehrerInnen.<br />
Was meinst du?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu ICT-Guide: Weg zum schuleigenen Konzept von Thomas Stierli</title>
		<link>http://blog.phzh.ch/observatorium/2012/12/19/ict-guide-weg-zum-schuleigenen-konzept/#comment-3989</link>
		<dc:creator>Thomas Stierli</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 11 Jan 2013 19:27:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.phzh.ch/observatorium/?p=2355#comment-3989</guid>
		<description>Die PH Zürich bietet massgeschneiderte Weiterbildungen für Lehrpersonen und Schulteams aller Stufen an, vom Kindergarten bis zur Sek. Wir freuen uns auf Anfragen für Teamweiterbildungen und auf Anmeldungen von Einzelpersonen zu unseren Kursen. Die Angebote können von allen genutzt werden.

Ich denke, ich beende hier die Diskussion zwischen uns.
Schönes Wochenende.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Die PH Zürich bietet massgeschneiderte Weiterbildungen für Lehrpersonen und Schulteams aller Stufen an, vom Kindergarten bis zur Sek. Wir freuen uns auf Anfragen für Teamweiterbildungen und auf Anmeldungen von Einzelpersonen zu unseren Kursen. Die Angebote können von allen genutzt werden.</p>
<p>Ich denke, ich beende hier die Diskussion zwischen uns.<br />
Schönes Wochenende.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
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